CONTENIDO: Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia - Los procesos de enseñanza-aprendizaje : análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje - El aprendizaje escolar : de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula - Enseñanza para la comprensión - Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de investigación educativa - El curriculum : los contenidos de una enseñanza o un análisis de la práctica? - Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza - La evaluación en la enseñanza - La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la compresión. Diferentes perspectivas - Bibliografía Incluye bibliografía e índice de autores. Biblioteca tiene: Novena edición 2000 y undécima edición 2005 PROYECTO: Relación entre PEI - ECAES
