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Título Una mirada hacia el diseño curricular de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de San Buenaventura Colombia (Cali, Medellín, Armenia, Cartagena, Bogotá)Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Autor(es) Carabali Gómez, Karen Andrea (Autor)
Saldaña Duque, Reina (Asesor)
Marulanda Navia, Ana Milena (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2022
Descripción Física 59 páginas
Español;
Clasificación(es) 370.72
Materia(s) Educación de niños; Universidad de San Buenaventura. Cali - Facultad de Educación; Universidad de San Buenaventura - Colombia;
Nota(s) Tesis (Licenciatura en Educación Infantil -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Licenciatura en Educación Infantil, Cali. 2022
Documento disponible en Repositorio Institucional USB (11117)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de grado. Licenciatura en Educación Infantil
Resumen El trabajo de grado Una mirada hacia el diseño curricular de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de San Buenaventura Colombia (Cali, Medellín-Armenia, Cartagena, Bogotá), tiene la finalidad de comprender el lugar de la práctica pedagógica e investigativa de la Licenciatura en Educación Infantil a nivel institucional, para esto se implementó el método de investigación cualitativo y el enfoque hermenéutico por medio del cual se realizó una revisión documental sobre las prácticas pedagógicas e investigativas del programa en cada una de las sedes y se encontró que, en el plan de estudios las prácticas tienen una denominación diferente, inician desde distintos semestres, los créditos académicos no son los mismos durante la carrera y su enfoque es de acuerdo al contexto donde se va a desempañar el futuro licenciado. Finalmente, se concluye que en las prácticas pedagógicas el maestro en formación investiga continuamente sobre los procesos educativos, las pedagogías, las didácticas y las lúdicas, para implementar estrategias de aprendizaje adecuadas a las posibilidades de los niños y niñas de la primera infancia y a nivel institucional los programas apuntan al mismo objetivo de formar al licenciado con las competencias necesarias para asumir los retos educativos actuales.
Objetos Asociados https://hdl.handle.net/10819/11117