Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, Santiago de Cali, 2023 Documento en Repositorio Institucional U.S.B. (11105)
Se realiza una investigación cualitativa sobre el arte poético como medio de profundización para la enseñanza de datos históricos enmarcados en la independencia colombiana, que tiene por praxis el diseño de una unidad didáctica aplicada en grado decimo cinco de la institución educativa Santa Librada de Cali. Está sustentado teóricamente desde tres campos semánticos, primeramente Literatura lírica en idilio con las artes, en segundo lugar la reflexión poética de lo literario e histórico, finalmente el campo de Lenguaje y ciudadanía; con el fin de establecer hilos de conexión sobre la construcción ciudadana y política desde lo literario, teniendo en cuenta el papel del lenguaje escrito como remanente para la formación y construcción de los seres tanto académica como socialmente desde posturas críticas, conocedoras de sus contextos. Las metodologías usadas son en su mayoría de corte cualitativo. Los autores en los que se respalda principalmente el proceso investigativo son Bachelard, Freire, Zavalloni y Chaux. Como resultado se esperaba identificar la contribución de la historia y arte poético en la enseñanza de la independencia colombiana en estudiantes de décimo grado de la institución educativa Santa Librada de Cali. Lo que en conclusión se logró a través de la aplicación de una secuencia didáctica de cinco sesiones con duración de dos horas casa una, basada en la propuesta que desarrolló está tesis en la que se evidencio el cumplimiento de los objetivos.
