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Título Los niños de Guapi como agentes en la construcción de su desarrolloTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Autor(es) Peláez Córdoba, Luisa Fernanda (Autor)
Ospina Tascón, Vivian Lissette (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2018
Descripción Física 37 Páginas
Español;
Clasificación(es) 155.4
Materia(s) Infancia; Cultura; Afrocolombianos; Etnografia;
Nota(s) Tesis (Psicóloga -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Psicología, Cali, 2018
Trabajo de grado - Custodia absoluta. El autor del trabajo de grado no autoriza consulta, préstamo ni descarga.
Documento en Repositorio Institucional USB (11185)
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Resumen La infancia durante la historia ha sido investigada desde diferentes disciplinas que en su momento le otorgaron una mirada en la cual se le percibía a la infancia como pasiva su desarrollo y proceso de aprendizaje, además, estos estudios se encargaron de producir conocimiento donde se le trata de dar una explicación al desarrollo infantil de una manera determinista y universalizadora. Sin embargo, este estudio tiene como finalidad proporcionar evidencia de que existen diferentes maneras de transitar por la infancia, además de aportar conocimiento acerca del desarrollo sociocultural de los niños y de su papel activo dentro de la comunidad Afroguapireña, y el lugar de los adultos, en su rol de agentes culturales, como posibilitadores de un desarrollo autónomo.

Para la realización de este estudio se trabajó bajo el método etnográfico realizando observaciones participativas, no participativas y entrevistas a adultos en el municipio de Guapi. Se logró evidenciar que los adultos proveen recursos para que los niños puedan desenvolverse con autonomía dentro de la comunidad, entendiendo a ésta como una gran familia; por otra parte, los niños son actores sociales partícipes (agentes) de las actividades cotidianas, y éstas a su vez actúan como fuentes de construcción de conocimiento y experiencias.