Diversidad e inclusión educativa : Respuestas innovadoras con apoyo en las TIC / Luis Ortiz Jiménez; Victoria Figueredo Canosa; Eloy López Meneses; Antonio Hilario, Martín PadillaLibro electrónico / Internet - Libro electrónico
A menudo se asocia la idea de educación inclusiva a la de quimera. Hay congresos internacionales que llegan a definir la inclusión como'esa maravillosa utopía'o que optan por el título'Inclusión: una utopía posible'. En el fondo, se deja entrever que solo podemos hablar de inclusión desde un punto de vista teórico, a fin de mantener una cierta distancia entre lo que se piensa o se plantea al respecto en la literatura y lo que realmente sucede en las aulas. En palabras de Echeita y Ainscow (2011), la inclusión debe ser vista como una búsqueda constante de las mejores maneras de responder a la diversidad del alumnado. Ello, transformando las culturas, las políticas y las prácticas de las escuelas para responder a las necesidades educativas de todos los alumnos (Ainscow, 2001; Arnaiz, 2003).
