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Título Dinámicas organizacionales que facilitan el acoso laboral en una institución de educación superiorTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Autor(es) Triana González, Ruby Amparo (Autor)
Riascos Sánchez, Wilner Arbey (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2021
Descripción Física recurso en línea (26 páginas) : ilustraciones, gráficos
Español;
Clasificación(es) 302.35
Materia(s) Acoso laboral; Instituciones de educación superior. IES; Ambiente de trabajo; Ambiente educativo;
Nota(s) Tesis (Psicólogo) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Psicología, Cali, 2021
Documento en Repositorio Institucional U.S.B. (11746)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Psicología. USB
Resumen La violencia dentro de las organizaciones es un problema que tiene que ver con las relaciones entre las personas. El objetivo de este trabajo es identificar los posibles comportamientos que pueden dar lugar a acoso laboral en una institución de educación superior de la ciudad de Cali. La investigación se realizó en una Institución de educación superior ubicada en la ciudad de Cali, en donde se aproximó a los tres participantes usando dos herramientas. Se hizo también una aproximación de tipo cualitativo mediante una entrevista semiestructurada, en la cual se buscó comprender la realidad del sujeto frente a este fenómeno lo que permitió detallar las consecuencias que ha generado el acoso laboral. Para el análisis de datos se utilizó la técnica de análisis de contenido. Dentro de los resultados se encontró que a prevalencia en los comportamientos de acoso son difamaciones, maltrato verbal, entorpecimiento a la labor, exclusión de actividades asignación de cursos, asesorías de trabajos de grado y negación de permisos o vacaciones. Adicionalmente, se encontró que la modalidad de contratación muestra a su vez la jerarquía que existe dentro de la institución, puesto que un docente es tomado en cuenta dependiendo de su tipo de vinculación, hay prelación para un docente que está vinculado como profesor nombrado por el estado de tiempo completo