Procesos de inclusión y calidad educativa de la Institución Educativa Técnico Industrial José María CarbonellTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Licenciatura en Lengua Castellana, Santiago de Cali, 2021 Documento disponible en Repositorio Institucional (12262)
Las diferencias culturales y lingüísticas de las minorías en nuestro país,han estado desde antaño en constante tensión con esta sociedad desconocedora de las diversidades sociales. La comunidad sorda ha emprendido una lucha civil, todavía vigente,mediante la Federación Nacional de Sordos de Colombia ¿FENASCOL para conseguir los derechos, deberesy oportunidades que hoy tienen. No obstante, el camino es largo para garantizarlos totalmente. En el Suroccidente colombiano se encuentra la Institución Educativa Técnico Industrial José María Carbonell, la cual lleva décadas apostando por la inclusión educativa de este colectivo con apoyo de la ASORVAL y el INSOR. La educación bilingüe es un modelo pedagógico de la institución que consiste en la enseñanza del español o castellano y la LSC como primera o segunda lengua, según sea el caso de los estudiantes sordos e hipoacúsicos. Este modelo único en el departamento, sumado a otros proyectos educativos, le han merecido a esta institución pionera varios premios de calidad e innovación. La interrogante que se desemboca de lo anterior es saber con exactitud de qué manera losprocesos de inclusión ycalidad educativa parapersonas sordas e hipoacúsicas se explican a través del recorrido histórico y las adaptaciones pedagógicasde esta institución. El objetivo de este trabajo de grado es analizar el desarrollo de esaspolíticas de inclusión educativayesos procesos de calidad educativa para personas sordas e hipoacúsicas. Se tomaron como antecedentes nueve documentos en línea que corresponden a investigaciones de pregrado, maestría y artículos académicos. Luego se utilizó una metodología exploratoria y documental que permite analizar y comparar la información desde distintas fuentes bibliográficas.
