Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Licenciatura en Lengua Castellana, Santiago de Cali, 2020 Documento disponible en Repositorio Institucional (12256)
El presente trabajo de grado busca contribuir a la promoción del pensamiento crítico de los estudiantes de grado 11º a través de la escritura creativa, en donde se propone como vía principal las redes sociales, en este caso, preferencialmente Facebook. Se busca que el estudiante próximo a graduarse se apropie de su realidad a través de procesos escriturales y tome decisiones desde una postura crítica, buscando así el bien de su contexto, para esto se utiliza una metodología es de corte cualitativo con un enfoque dialéctico-crítico con el que se busca que la realidad sea comprendida e interpretada de manera racional, teniendo en cuenta que el contexto está en un cambio constante. Asimismo, se propone una secuencia didáctica como método de intervención en el aula en donde se busque el aprovechamiento de la red social Facebook para potenciar el pensamiento crítico y el uso de las redes sociales con fines educativos.
