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Título Programa de intervención de factores de riesgos psicosociales y promoción de la salud laboral para docentes del Departamento del CaucaTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Autor(es) Carvajal Paz, Melissa (Autor)
Riascos Sánchez, Wilner Arbey (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2020
Descripción Física 35 páginas : 1 CD-Rom
Español;
Materia(s) Seguridad en el trabajo; Factores de riesgo psicosociales; Condiciones de trabajo;
Nota(s) Trabajo de grado (Magister en Psicología. Profundización en Psicología de la Salud Ocupacional) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Psicología, Cali, 2020
Trabajo de Grado disponible para consulta interna en área de Circulación y Préstamo 1 piso.
Artículo presentado como Trabajo de Grado
Documento disponible en Respaldo Interno (7422)
Disponible también en CD-Rom
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Maestría en Psicología. USB
Resumen El artículo presenta un programa de intervención de factores de riesgos psicosociales para los docentes de primaria y secundaria afiliados al Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación Caucana (Sutec), que laboran en instituciones educativas del sector público en el Departamento del Cauca - Colombia. Diseñado para gestionar proyectos de prevención primaria orientados a la atención inmediata en situaciones de riesgo psico-socio-laboral, prevención de factores de riesgos laborales y a la promoción de la salud laboral de todos los afiliados, teniendo en cuenta las características socio-geográficas, vías de comunicación y accesibilidad a los servicios de salud en los 42 municipios del departamento del Cauca. En la primera fase del programa se específica las condiciones de salud y trabajo de los docentes.

Continuando con los factores de riesgos psicosociales a que están expuestos los docentes, para acto seguido indicar las actividades de intervención psicosocial que se ejecutan. Dentro de la segunda fase de actuación, se diferencia aquellas intervenciones que se desarrollan a nivel organizacional, grupal (colectivo de docentes) e individual, frente a las acciones de intervención que deben ofrecerse como factor protector psicosocial de atención para docentes que son afectados en su contexto laboral por algunas situaciones devastadoras o traumáticas con el propósito de recuperar el equilibrio emocional y prevenir la aparición de secuelas psicológicas. Enfocándose la intervención psicosocial en la técnica de intervención de primera ayuda psicológica o primeros auxilios psicológicos (Organización mundial de la salud, 2012)