Contenido:INTRODUCCIÓN
LAS ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS Y LA CREACIÓN
LA APERTURA DE LAS SENSIBILIDADES: HISTÓRICA, FISIOLÓGICA, TÉCNICA Y SOCIAL
EL ARTE COMO ESTRATEGIA DEL CONOCER
LA ARQUITECTURA EXPANDIDA
La arquitectura como hecho estético
EL CUERPO, EL ESPACIO Y EL TIEMPO:
LAS CATEGORÍAS DEL ARTE Y LA ARQUITECTURA
El cuerpo: múltiples condiciones como categoría del arte, la arquitectura y el diseño
El espacio como doble habitación
El espacio pensado en el arte y la arquitectura
El tiempo pragmático – el tiempo estético
UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA – ARTÍSTICA
De las estrategias didácticas para la creación estética
El arte en los colectivos de arquitectura en Latinoamérica
EL COMPONENTE DE ARTE Y ESTÉTICA
Preámbulo
Un espacio para desarrollar la arquitectura en relación con el arte
CONCLUSIONES
Aspectos sobre arte y arquitectura
Aspectos sobre la enseñanza de la arquitectura
BIBLIOGRAFÍA
Webgrafía
Pasta blanda
Resumen
El presente documento se basa en la reflexión sobre las conexiones entre la estética, el arte y la creación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquitectura y el diseño.
Recoge la experiencia de trece años del componente de Arte y Estética de la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño de la Universidad de San Buenaventura Cali; creado como componente de conocimiento que pretende complementar el modelo tradicional de la enseñanza de la arquitectura, y basado en la construcción de habilidades y competencias cognitivas de tipo lógico analítico, influenciado en gran medida por el pensamiento convergente, característico de las ciencias sociales, de las ciencias exactas, y cimentado en una pedagogía de la comprobación, del ensayo-error y del resultado manifiesto en un objeto.
