Contenido: SUBJETIVIDAD Y CIENCIA: ALGUNOS APUNTES REFLEXIVOS
SOBRE LA FORMACIÓN DE SUBJETIVIDADES.
Diego Alejandro López González y Edward Herrera Sanclemente
Introducción
La formación del sujeto positivo
0la formación del sujeto como concepto
A modo de conclusión
Referencias
EL SUJETO Y LA PRODUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES EN LA EDUCACIÓN: REFLEXIONES CONCEPTUALES SOBRE ENFOQUES Y PARADIGMAS.
Pablo Andrés Montoya Vidal
Introducción
El sujeto en Marx, Nietzsche y Freud: una aproximación
La perspectiva del sujeto y la subjetividad en Foucault
Pierre Bourdieu: habitus como subjetividad socializada y campo social
La educación como medio para crear sujetos estatales
Conclusiones
Referencias
EDUCACIÓN PARA LA PAZ: APROXIMACIONES CONCEPTUALES PARA EL DEBATE.
Ana Isabel Meneses Pardo
Panorama general
Antecedentes y perspectivas teóricas de la educación para la paz
Enfoque educativo pedagógico desde la escuela nueva
Paz desde la UNESCO
Educación para la paz desde el enfoque de la no-Violencia
Investigaciones sobre paz
Conceptualización sobre educación para la paz de hoy
Enfoque de reconocimiento a la diferencia y la interculturalidad
Estudios sobre la descolonización de la paz
Educación para la paz desde las victimas
Conclusiones
Referencias
PENSAR LA UNIVERSIDAD DESDE EL HUMANISMO CRISTIANO COMO TERRITORIO DE PAZ.
Luis Ernesto Flórez Suárez
El hecho fundante y los valores y los valores que hicieron posible el humanismo cristiano
La praxis del humanismo cristiano en el ámbito universitario
Síntesis de los retos más significativos del humanismo cristiano en la época actual
Referencias
LAS EMPRESAS Y LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA EN LA LECTURA
Cristian Bedoya Dorado y Melissa Charfuelàn Aguirre
Narrativa de la paz: una voz desde las organizaciones empresariales
Revisando la pared entre empresas: propuesta metodológica
Construyendo paz de las empresas: algunos hallazgos
Construcción de paz y empresas situando las problemáticas de la violencia
Conclusiones
Referencias
ESTRATEGA DE LOS PRINCIPALES ACTORES DEL ECOSISTEMA DE EMPRENDIMIENTO DE RISARALDA PARA EL POSTCONFLICTO O Y EL APORTE DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA EN ESTE CONTEXTO
Mónica Yuleni Castro Peña Y Alexandra Hoyos Bravo
Aspectos generales
Un breve contexto histórico
Principales actores del ecosistema de emprenda miento de Risaralda
Dinámica y avance del ecosistema
Acciones del ecosistema de emprendimiento de Risaralda en postconflicto
Buenas prácticas y aportes al postconflicto de la Universidad Católica de Pereira
Conclusiones y referencias
