Contenido: Aportes desde la Educación Artística a la Construcción de una cultura
De Paz
Dulima Hernández Pinzón y Ruth Dayana Torrealba Escobar, Instituto Departamental de Bellas Artes
¿Se puede Enseñar a Construir Culturas de Paz a través del Arte?
Una reflexión desde la Apuesta Pedagógica de la Corporación Otra escuela
Santiago Gonzáles, Mar Maiques Díaz y Luis M. Benítez, Corporación Otra Escuela
Dispositivos Artísticos para la promoción de Resiliencia en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes: una propuesta desde la Educación
Popular
Jesús David Torres Pinzón, Escuela Popular de Arte y Oficios (Epao)
Prácticas Artísticas y Culturales: una Reivindicación del Territorio
A partir de la Praxis como Proceso Creativo de Transformación de realidades
Johana Delgado Araujo, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium
Laboratorios Creativos de Danza para la Transformación Social en la Ciudad de Cali
Sandra Lucia Arizabaleta D. y Joiver Adolfo Torres Pedreros, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium
Saberes y prácticas Pedagógicas Socioculturales Artísticas en Santiago de Cali.
Dos Estudios de Caso
Ana Lucia Flórez Páez, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium
Práctica Pedagógica y Pensamiento para la Creación. Una Mirada al primer Grado
De Primaria en Tres Instituciones Educativas (I.E.) de Santiago de Cali
Alberto Ayala Monte, Universidad ICESI
Ecología de los Saberes Artísticos
Jesús María Mina, Instituto Departamental de Bellas Artes
Incluye referencias bibliográficas
Resumen
El presente libro comparte artículos reflexivos y productos investigativos que exponen distintas articulaciones entre lo artístico, lo pedagógico, las dinámicas comunitarias y poblacionales, que le apuestan a enriquecer los múltiples contextos, entre ellos el académico.