Contenido:1. Laboratorios remotos
Modelos de Educación a Distancia y sus Características
Pautas Generales para proporcionar un aprendizaje efectivo en un Laboratorio Remoto
2. Laboratorios remotos implementados
WebLab-Deust
Laboratorio de Experimentacáo Remota - UFSC
Laboratorio Remoto UNR
Laboratorios Remotos de la UNED, Proyecto AutomatL@bs
Laboratorio Remoto iLough-Lab Laboratorio Remoto ACT
3. Articulación de conceptos y requerimientos para la implementación de un laboratorio remoto
Laboratorio Remoto y LabVIEW
Diagrama, flujo-grama, requerimientos no funcionales y perfiles de usuario de un Laboratorio Remoto
Aspectos desde el lado del cliente (estudiante y/o investigador) de un Laboratorio Remoto
Aspectos de seguridad informática en la implementación de un Laboratorio Remoto Ejemplos de aplicaciones para laboratorios remotos
Conclusiones, tendencias y trabajo futuro
Anexos
Anexo I - Listado de Acrónimos y siglas
Bibliografía
Resumen
En este libro, Análisis de Requerimientos para la Implementación de Laboratorios Remotos, se realiza un estudio sobre elementos claves, articulación de conceptos y aspectos a tener en cuenta en la implementación de un Laboratorio Remoto. Tomando como referencia que los detalles materializados a manera de información en el libro son resultados de proyectos de investigación llevados a cabo en la Corporación Universitaria de la Costa, CUC, este se constituye en una guía y aporte significativo para la implementación de Laboratorios Remotos en las instituciones de educación superior. El documento está estructurado en cuatro capítulos. En el primero, se hace un acercamiento a la definición de lo que es un Laboratorio Remoto (LR) y algunas de sus características, mencionando también en cuál generación de la educación a distancia se encuentran los LR y cómo interactúan con ella.
