Implementación de una herramienta de apoyo basada en principios de gamificación para la mejora de la motivación en los procesos de aprendizaje de la programación en los primeros años de ingenieríaTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
El semillero investigativo de Gamificación - LIDIS de la Universidad San Buenaventura Cali, propuso el desarrollo de una plataforma web gamificada el cual tendrán como objetivo generar una solución para los estudiantes de ingeniería que presentan problemas de aprendizaje o de aquellos que presentan una baja motivación a la hora de aprender a programar en el primer semestre de su carrera.El diseño de estrategias de juego es una línea de interés que ha tomado fuerza en diferentes áreas del conocimiento. La utilización de estrategias de juego para la educación es importante; los resultados de estas brindan beneficios para el docente y los estudiantes mejorando la participación y rendimiento académico de estos durante las clases. El presente documento describe un juego conocido como Language Conquers, diseñado con un método experimental denominado DeDalus, el cual ha sido usado para implementar una herramienta educativa, que permite a los estudiantes mejorar la participación en el aula de clases y adiestrarse en conceptos básicos de programación en diferentes lenguajes, mientras experimentan emociones en un juego tipo aventura
