Construyendo caminos: sordos y oyentes pensando en la U / Mónica María Carvajal Osorio, Freddy Vásquez Yali, Lilian Tascón BedoyaLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:CAPITULO 1: LOS SORDOS: POBLACIÓN DIVERSA QUE SE PROYECTA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR/Mónica María Carvajal Osorio.
Factores que determinan las características diferenciales en la población sorda.
Características de un grupo de jóvenes sordos que aspiran a la educación superior.
CAPITULO 2: RECONOCIENDO LAS COMPETENCIAS DE LOS JÓVENES SORDOS HACIA LA FORMACIÓN EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR/Lilian Tascón Bedoya.
Iniciando un sueño desde la formación académica.
CAPITULO 3: LA JUVENTUD SORDA SE ORGANIZA PARA PENSAR LA UNIVERSIDAD/ Mónica María Carvajal Osorio, Freddy Vásquez Yali.
Conformación del “Colectivo Sordo “Experiencia de la universidad del Valle (Cali-Colombia)
Sordos y oyentes pensado en un camino hacia la educación superior: La experiencia del “Encuentro sordos a la U”.
CAPITULO 4: EL COLECTIVO SORDO PROPONE UNA UNIVERSIDAD QUE ACOJA Y RESPONDA A LA DIVERSIDAD SORDA/Mónica María Carvajal Osorio, Freddy Vásquez Yali, Colectivo Sordo.
Soporte institucional para responder a la presencia de los sordos en el ámbito de la educación superior.
Propuesta de programa de apoyo para la participación y aprendizaje de la minoría sorda en la vida universitaria.
Lecciones aprendidas.
Resumen
Pensar la diferencia ha sido una de las tareas emprendidas en este camino de construir Universidad inclusiva reconoce y acoge a todos desde la comprensión del carácter diverso, como condición natural y genuina de su comunidad, que permite establecer la relación con los otros y la respuesta institucional desde una perspectiva de derechos y de equidad. Un logro importante en este camino lo identificamos en los lineamientos de la Asociación Colombiana de Universidades “ASCUN” (2007), al reconocer las políticas de democratización existentes en América Latina, así como las metas del Milenio de la ONU en las cuales se plantea como un deber de las instituciones de Educación Superior fortalecer la respuesta para contribuir en la construcción de capital humano y social.
