CONTENIDO:¡CADA ALUMNO CON SU BALÓN QUÉ INTERESANTE!
ACOSTUMBRARSE AL BALÓN
¿Quién es capaz de hacer más golpes con el pie (empeine)?
Utilizando la cabeza
Controlando el balón
Dribling
UNO VS. UNO ¡PRACTIQUEMOS CON UN COMPAÑERO!
Ventajas •
Objetos de la unidad
Pases (practican juan y pedro el entrenador les habla a ellos)
Dribling
Remate
Dribling - velocidad — pase y remate
Juego uno vs uno
Saque de banda
DOS VS UNO ¡JUGUEMOS LOS TRES!
Ventajas de las prácticas en tríos
Objeto de la unidad
Ejercicios metódicos para pases
Ejercicios metódicos para cabeceo
Juegos metodológicos en tríos
DOS VS. DOS ¡LOS CUATRO AMIGOS DEL BALÓN!
Ventajas de la práctica en cuartetos
Objeto de la unidad
ejercicios metódicos por cuartetos (mejoramiento de la técnica)
Juegos metodológicos en cuartetos
DOS VS TRES ¡NO HAY QUINTO MALO!
Ventajas del trabajo en grupos de cinco
Objetos
Juegos metodológicos entre cinco alumnos
TRES VS TRES METODOLOGÍAS CON GRUPOS DE SEIS O MÁS ALUMNOS
Ventajas de la práctica con grupos de seis
O más alumnos:
Objetos de la unidad
Ejercicios metódicos con seis o más alumnos
Juegos metódicos con grupos de seis o más alumnos
Fútbol con tres porterías
Fútbol con tareas fijas
ALGUNAS IDEAS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DEL JUGADOR DE FÚTBOL SEGÚN EL PUESTO
El arquero
El líbero
Defensa central
Marcadores de punta
Jugadores del medio campo
Centro delantero
Punteros
GUÍA PARA UNA ESCUELA EXPERIMENTAL DE FÚTBOL INFANTIL
Propósito de esta unidad
Objetos de la unidad
Contenidos de la unidad
ACLARACIÓN Y AMPLIACIÓN DE CONCEPTOS
Reflexiones sobre la enseñanza y entrenamiento
De la técnica
¿en qué consiste la preparación técnica?
¿qué proceso es aconsejable para enseñar o entrenar la técnica?
Reflexiones sobre la enseñanza y entrenamiento de la táctica
¿qué es táctica?
Bibliografía
Glosario
