El rol de las universidades en el desarrollo científico y tecnológico: educación superior en iberoamérica - informe 2010 / Bernabé Santelices (Editor coordinador)Libro / Impreso - Libros
CONTENIDO:DESARROLLO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO EN IBEROAMÉRICA EN LA DÉCADA 1998-2007 Y EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES
Interrelación entre ciencia, tecnología y educación superior
Patrones de inversión en ciencia y tecnología en Iberoamérica en la década -
RECURSOS HUMANOS PARA INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN IBEROAMÉRICA EN LA DECÁDA -
Formación de científicos y tecnólogos en la década -
Publicaciones y patentes producidas en Iberoamérica en la década -
Características del desarrollo científico-tecnológico en Iberoamérica
INFORME DESDE LA PERSPECTIVA EUROPEA DEL DESARROLLO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO EN IBEROAMÉRICA (1998-2007) Y EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES
Marco socioecónomico de referencia de los sistemas de I+D universitarios iberoamericanos
El rol de la universidad iberoamericana en la I+D
Aspectos generales
Comparativa del desarrollo científico-tecnológico entre Iberoamérica y Europa: el rol de las universidades en ambos entornos
Discusión y conclusiones
LAS COMUNIDADES CIENTÍFICAS PEQUEÑAS
El tamaño de las comunidades científicas en iberoamérica
Características de las pequeñas comunidades científicas
Políticas para el desarrollo de las pequeñas comunidades científicas
RESÚMENES DE LOS INFORMES NACIONALES DE DESARROLLO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO DE IBEROAMÉRICA.
Incluye Cd-Rom con los Informes completos de desarrollo científico tecnológico de Centroamérica, el Caribe suramérica
Resumen
El “Rol de las Universidades en el Desarrollo Científico Tecnológico” se titula el informe 2010 que CINDA y Universia presentaron en el Encuentro Internacional de Rectores, en Guadalajara, México, luego de analizar los cambios más importantes ocurridos en la década 1998-2007. Sobre la base de datos internacionales e informes nacionales preparados para 22 países iberoamericanos fue posible elaborar este libro, coordinado por el académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Bernabé Santelices.
Según aclara la directora ejecutiva de CINDA, María José Lemaitre, “este libro forma parte de un esfuerzo mayor por elaborar informes periódicos sobre la educación superior en Iberoamérica. El primero, publicado en 2007 y que abordó la educación superior en general, estructuró las bases para actualizar temáticas cada cuatro años, siendo el próximo el 2011. Entre estos períodos se analizan temas específicos, el primero de los cuales es el rol de las universidades en el desarrollo científico tecnológico”.
