CONTENIDO:MIRAR SIN VER
Necesidad de un pensamiento lateral
Felicidad y calidad de vida
Rechazo al cambio y pensamiento único
Amor lateral
Metacognición y pensamiento lateral
Aprendizaje lateral
Educar la mirada
ASPECTOS TEÓRICOS
¿Qué es el pensamiento lateral?
Lateralidad vs verticalidad
Pensamiento lateral y pensamientos múltiples
Dimensiones del pensamiento lateral
Formación de pensamientos en el mundo de la velocidad
Estilos de pensamiento lateral
¿Qué es la reflexión lateral?
Reflexión lateral y comprensión significativa.
Lugar del pensamiento lateral en los aprendizajes Pensamiento lateral, aprendizaje
e interestructuración
ASPECTOS METODOLÓGICOS
Mapa cognitivo reflexión lateral
Situaciones de la vida en las cuales se puede
aplicar el mapa cognitivo Reflexión Lateral
APLICACIONES
Reflexión lateral sobre emociones
Reflexión
lateral sobre mi vida laboral
Reflexión
lateral sobre mi relación con los estudiantes
Reflexión
lateral sobre la participación del trabajador
TALLERES
Talleres escolares
Taller
general. Mi proyecto de vida académico
Taller de metacognición
Taller de beterordinación
Talleres familiares
Talleres laborales
Bibliografía
Resumen
En el éxito o fracaso de las personas y las organizaciones pesan no sólo el pensamiento, sino también las emociones, los sentimientos, las actitudes, los valores, las creencias, las percepciones, la inteligencia, la cultura la creatividad, el conocimiento, la experiencia, entre otros aspectos. En el fracaso influyen muchos factores, entre otros el dominio de la razón sobre las emociones, o lo contrario; así mismo, la indecisión o incapacidad de emprender, de actuar o de obrar, de proyectarse, de orientar y controlar por sí mismo los procesos o acciones que aborde la inflexibilidad, la percepción y el pensamiento único, el temor o miedo a modificar los esquemas de comportamiento, a salir de loa comodidad de no hacer nada diferente de lo que para bien o para mal estamos costumbrados.La anterior reflexión constituye una de las ideas relevantes del presente libro. Su propósito central es presentar algunas de las bondades del mapa cognitivo reflexión lateral, una herramienta para favorecer la formación de pensamiento lateral, aplicable a la vida escolar, laboral, familiar y práctica. En un mundo asimétrico difícilmente prosperan los esquemas rígidos. El reto de quienes fijan su acción en un modelo dado no reside en moldear las situaciones a tal lógica, sino en acomodar el esquema a éstas. A diferencia del pensamiento vertical, el pensamiento lateral no se rige por las secuencias lineales que limitan la percepción y la acción, no ignora alternativas, opciones o aspectos que no encajan dentro del esquema. Por el contrario, regala la posibilidad de beneficiarse de estos, flexibilizando la percepción y la manera de obrar y actuar. En materia de aprendizaje el pensamiento lateral potencia los procesos que conducen a la apropiación, uso, generación y comprensión de conceptos y conocimientos.
