Orientaciones psico-pedagógicas en las instituciones educativas: Colegio Bilingüe Lauretta Bender “Acompañar la convivencia escolar mejorando las rutas de atención” y en el Centro Cultural Colombo Americano de Cali. Reconstrucción del manual de convivenciaInforme de Práctica Profesional / PDF Online
La institución tiene identificado ya, gracias al trabajo realizado desde la Psicóloga orientadora de bachillerato, una problemática específica que tiene que ver con el manejo de la sexualidad que están teniendo los adolescentes, la responsabilidad asumida frente a su cuerpo, las formas de relacionarse con otros, el autocontrol y autocuidado como formas de prevención, entre otros aspectos que se evidenciaron en los casos clínicos que recibe desde el área de Psicología, se encontró que jóvenes acuden a orientación, por aspectos relacionados con la orientación sexual, teniendo en cuenta que el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en el programa nacional de educación para la sexualidad y construcción ciudadana módulo 1 “llamado La dimensión de la sexualidad en la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes” menciona tres componentes de la sexualidad, uno de
ellos llamado orientación sexual, componente que se va a desarrollar en este proyecto, con el fin de dar más claridad acerca de esta problemática, se describe y define en el marco teórico. De acuerdo a lo anterior, se implementa un plan de acción en relación a las diferentes posturas de los estudiantes frente a su orientación sexual, el cuerpo como fuente de bienestar, igualdad de sexos, identificación, expresión y manejo de emociones propias y ajenas, expresiones de afecto y entablando vínculos con los otros, por consiguiente el coordinador de bachillerato reitera la necesidad de darle a conocer a los adolescentes de la institución temas relativos a la orientación sexual, función afectiva y valorar la diversidad en el salón de clase ya que todas las personas tienen derecho a participar en las decisiones que puedan afectarlas.
