La música como herramienta clínico-estética en el trabajo psicológico dirigido a niños con discapacidad visual y auditivaInforme de Práctica Profesional / PDF Online
Teniendo en cuenta que la primera infancia es la fase más importante para el desarrollo del ser, donde se da el inicio de la construcción sí mismos, considero importante trabajar con los niños y niñas diferentes maneras de enfrentar y recrear situaciones de la vida cotidiana. Esto con el fin de que puedan enriquecer su identidad, mejorar sus relaciones, desarrollar nuevos pensamientos, actitudes y hábitos apoyados en el amor y respeto propio, brindándoles la posibilidad de tener una nueva forma de relacionarse consigo mismos, los otros y el mundo que les rodea. Lo anterior orientado hacia una mirada amplia, desde una postura inclusiva que les posibilite trascender ante las deficiencias individuales y por el contrario se fortalezcan las capacidades, potencialidades y talentos que los niños (as) tengan, con el fin de que puedan actuar y desenvolverse dentro de la sociedad de manera autónoma y responsable; cambiando la perspectiva de estar sujetado por otro u otros, y por el contrario los empodere dentro del grupo social, lo cual contribuiría al mejoramiento de su calidad de vida.
