Las relaciones interpersonales una cuestión de sana convivencia entre los grupos 1-2, 3-3 y 4-2 del Colegio Parroquial Señor de los Milagros sede El RetiroInforme de Práctica Profesional / PDF Online
Para poder realizar el diagnóstico es necesario tener en cuenta una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un
proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social. (Forolatinoamerica)
Esta metodología combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda; dicha metodología se llama investigación
acción participativa, la cual en este caso pretende evidenciar aspectos comportamentales de los estudiantes entre ellos y su relación con los docentes. Para aportar a la dilucidación de situaciones al interior de la institución educativa, se realiza inicialmente un énfasis en la población estudiantil, considerando la pertinencia de orientar un trabajo que aporte a las necesidades de los niños y las niñas que pertenecen a la institución educativa; para ello, se realizó una indagación con docentes y directivos sobre la percepción que tienen frente a sus estudiantes, siendo evidente en docentes y directivos la generalidad de una de las problemáticas que más afecta a sus estudiantes relacionada con la agresividad entre compañeros durante las actividades académicas y los espacios de descanso, donde según ellos, juegan de manera brusca y poco adecuada terminando en agresiones físicas y verbales.
