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Título Psico-lúdica: medio que permite reconocer la diversidad de habilidades en el aulaInforme de Práctica Profesional / PDF Online
Autor(es) Amú Venté, Anny Pilar (Autor)
Garcia Hernandez, Maria Eugenia (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2011
Descripción Física 1 recurso en línea (43 páginas) : Ilustraciones
Español;
Clasificación(es) EDU-28
Materia(s) Psicología educativa; Habilidad de aprendizaje; Psicología - Práctica profesional; Psicología infantil;
Nota(s) Documento disponible en respaldo interno (5915)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Informe de Práctica Profesional. Psicología. USB
Resumen Este proyecto de práctica que lleva por nombre “psico-lúdica: medio que permite reconocer la diversidad de habilidades en el aula”, el cual se desarrolló en la Centro Educativo A, programa educativo de la Fundación A, tuvo como fin primordial generar un espacio psico-lúdico en el cual se pudieran trabajar las problemáticas del diario vivir que afectan a los niños de la Institución, utilizando el arte en todas sus manifestaciones (pintura, música, escritura, baile, deporte, etc.) como método terapéutico. Con la realización de éste, se pretendió brindar un espacio psico-lúdico que permitiera a los participantes reconocer sus potencialidades y carencias, intercambiar sus experiencias personales entre pares y por ende incrementar las redes sociales de los niños, todo esto abordado a partir de encuentros artísticos y culturales donde cada niño pudiera expresar sus pensamientos, sentimientos, habilidades y demás dentro de un grupo.