Detalles del Título
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Título Reconocimiento de potencialidades y destrezas en la elección vocacionalInforme de Práctica Profesional / PDF Online
Autor(es) García Garzón, Harold (Autor)
Holguín, María Eugenia (Asesor)
Rubio, Martha Isabel (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2011
Descripción Física 1 recurso en línea (34 páginas)
Español;
Clasificación(es) EDU-23
Materia(s) Psicología educativa; Convivencia; Psicología - Práctica profesional; Practicas profesionales; Instituciones educativas;
Nota(s) Documento disponible en respaldo interno (5910)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Informe de Práctica Profesional. Psicología. USB
Resumen En la información que se recogió se pudo observar que los estudiantes reconocen el lugar del psicólogo en la institución como: 1) una figura a la cual se acude cuando se necesita hablar, 2) para solucionar inconvenientes relacionados con convivencia en el grupo, 3) algunos estudiantes rescatan y le dan importancia al rol que ejerce el psicólogo en la institución frente a su participación en la convivencia, el cual se encarga de dirigir algunas actividades, 4) De igual forma consideran que el papel del psicólogo esta muchas veces invisibilizado, por lo que les gustaría que tuviera un papel más activo durante el proceso formativo de los estudiantes, especialmente en actividades que estén encaminadas al crecimiento personal. Respecto al proceso de la orientación profesional, los estudiantes lo entienden como un espacio en donde se ayuda a tomar la decisión correcta de una carrera universitaria. A su vez, los estudiantes manifiestan que esta orientación profesional debe realizarse de manera creativa y didáctica.