Diseño de un sistema interactivo colaborativo para la enseñanza de lectoescritura basado en el método ABCD-Español para niños con discapacidad cognitiva moderadaTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Se presenta un proyecto de investigación para el desarrollo de un sistema interactivo colaborativo, como un aporte en la implementación de una metodología utilizada para la enseñanza de lectoescritura a niños con discapacidad cognitiva moderada utilizando el método ABCD-Español. En esta propuesta se aplica la metodología de Pensamiento de Diseño (en inglés Design Thinking), una metodología que involucra una serie de pasos que se deben realizar para construir una idea innovadora que se centra en enteder y dar soluciones a las necesidades del usuario final. El diseño del sistema interactivo colaborativo pretende que el niño con discapacidad cognitiva moderada pueda interactuar en un entorno real y al mismo tiempo digital, de tal forma que se logre una retroalimentación y motivación constante para el niño durante todo su proceso de aprendizaje.
