CONTENIDO:Introduction: culture, ideology, and the myth function in IR theory
Realism: is international anarchy the permissive cause of war?
Idealism: is there an international society?
Constructivism: is anarchy what states make of it?
Gender: is gender a variable?
Globalization: are we at the end of history?
NeoMarxism: is Empire the new world order?
Modernization and development theory: is there a clash of civilizations?
Environmentalism: is human-made climate change an inconvenient truth?
Anarchism: are we the 99 percent?
Conclusion: what does it all mean?
Index
Resumen
La cuarta edición de este innovador libro de texto presenta a los estudiantes las principales teorías de las relaciones internacionales. Explica y analiza cada teoría, lo que permite a los estudiantes comprender y participar críticamente con los mitos y suposiciones detrás de ellos. Cada teoría se ilustra utilizando el ejemplo de una película popular.
Las características clave de este libro de texto incluyen:
Discusión de todas las principales teorías: realismo y neorrealismo, idealismo y neoidealismo, liberalismo, constructivismo, posmodernidad, género, globalización, ambientalismo, anarquismo
Un nuevo capítulo sobre el anarquismo, la deuda y el movimiento Ocupar, incluido el uso de la película, Los juegos del hambre
El nuevo capítulo actualiza el libro de texto con reflexiones sobre la Crisis financiera mundial de 2008 y sus reacciones centrándose en el mito que generó esta crisis: "Somos el 99%".
Uso innovador de narraciones de películas con las que los estudiantes estarán familiarizados: El Señor de las Moscas, Día de la Independencia, Wag the Dog, Fatal Attraction, The Truman Show, East is East, Memento, WALL-E y The Hunger Games
Estilo de escritura accesible y emocionante que está bien ilustrado con fotogramas fijos en cada capítulo, conceptos clave en caja y guías para lecturas posteriores.
Este novedoso libro de texto ha sido diseñado para desentrañar las complejidades de la teoría de las relaciones internacionales de una manera que les dé a los estudiantes una idea más clara de cómo funcionan las teorías y de los mitos asociados con ellas.
