Innovación educativa con Tic en educación artística, plástica y visual : líneas de investigación y estudios de casos / Ángeles Saura PérezLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:Educación artística, plástica y visual con TIC
INTENCIONALIDAD DE LA OBRA: E@ VERSUS EA
Introducción
Formación del profesorado y nuevas metodologías didácticas
Espacio Europeo de Educación y Escuela 0
Educación por competencias para nativos digitales
Nuevos roles para el docente de enseñanzas artísticas
APORTACIONES EN ESPAÑOL PARA LA E@ EN EL S. XXI
Arte infantil en la Red
El dibujo-arte infantil
MUPAI. El Museo Pedagógico de Arte Infantil
Cibercultura y Educación Artística actual
Museos y exposiciones para E@
Directorio de museos de España
Exposiciones temporales
Recursos on-line de los museos españoles para niños
Otras direcciones de interés
Planteamiento posmoderno del uso del museo
El arte contemporáneo como recurso en contextos escolares
Educación para la Cultura Visual
Experiencias didácticas desde la perspectiva de la cultura visual sobre fotografía, vídeo y tecnologías informáticas
La educación artística no es una asignatura de manualidades
Arte de acción, Internet y colectividad
La Educación artística post-moderna
Características generales
Experiencias didáctico-artísticas desde la perspectiva del posmodernismo
Investigación en Educación Artística
Uso de TIC para E@
RECURSOS DIGITALES PARA E@
Arte en Red
Imagen digital; características, uso educativo y artístico
Uso didáctico de la imagen
Funciones de la imagen en educación
Dibujo digital
Programas de interés
Dibujo técnico en red
Programas recomendados para la impartición de la asignatura Dibujo Técnico
Recursos de Dibujo Técnico para la docencia
Uso expresivo del escáner y otros dibujos de luz
Fotografía digital
Curso en línea de fotografía
Otros programas de interés para su uso en el aula
Vídeo digital
Animación digital o arte en movimiento
Cómic en Red
Bancos de imágenes
Bibliotecas virtuales
Portales educativos
Recursos 0: Wikis y Blogs
Presentaciones en formato digital: algunos consejos de diseño
Redes sociales Temas tratados en las líneas de foro de la Red americana, en inglés
Temas tratados en las líneas de foro de nuestra red, en español
Características principales del trabajo con redes sociales
Redes sociales de interés para la enseñanza artística
Recursos de Google
Trucos para optimizar las búsquedas de contenido en Google
Recomendaciones para leer y guardar la información
Recursos Google
Recursos 3D, Realidad Aumentada y Realidad Virtual
ESTUDIO DE CASOS: EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS EN E@
Introducción
Avatares. E@ para el autoconocimiento
Recursos digitales para hacernos AVATARES en Red
Dibujo infantil. E@ para la investigación
Basurama Remix. E@ para el reciclaje
Safari tipográfico. E@ para el desarrollo de la percepción visual
Variaciones en clave. E@ para el análisis y la creación de imágenes plásticas
Cuadros vivos. E@ para aprender Historia del Arte
Dibujos de luz. E@ para la experimentación
Grafitis gratos. E@ para el desarrollo del sentido de la estética
Quijote E@ para el aprendizaje del trabajo en equipo
AnimaTIC. E@ para el desarrollo de la creatividad
Webcómics o cómics en red. E@ para la interculturalidad y la expresión creativa
Cortos, Instalaciones y performances. E@ para la comprensión del arte contemporáneo
Títere-TIC. E@ para la formación en valores
Paz please y Chapapote No. E@ para la crítica social
Golpe de efecto. E@ contra la violencia de género
Desmontando a... E@ para la cultura visual
Tablas-resumen de las experiencias presentadas
CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE DE E@
Introducción
Recomendaciones para el docente de E@
REFERENCIAS
Bibliografía
Webgrafía
Resumen
“Siempre que el ser humano ha incorporado nuevos procedimientos de creación, el arte ha sufrido un gran cambio. Nos encontramos en una fase de clasicismo del arte posmoderno que es la que define, junto a su carácter tecnológico, una nueva cultura global. Esta crece extrañamente desdoblada entre el mundo real y el virtual, igual que la actividad artística y docente”.
Este libro ayudará al lector a comprender cómo y cuándo se produjo la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito educativo y, concretamente, en el área de la Educación Artística, Plástica y Visual. Estructurado en cuatro capítulos, repasa las principales aportaciones en español para la Educación artística en el siglo XXI, presenta los recursos digitales más importantes para el área y expone interesantes experiencias didácticas realizadas por distintos profesores, así como las de la propia autora, especialista reconocida en el sector por sus innovadoras propuestas.
