El siguiente trabajo se realizó con la intensión de indagar más allá de su coeficiente intelectual de las personas superdotadas; se quiso analizar más a fondo en relación a sus experiencias sociales y pedagógicas; es decir, no solo se centró en sus grandes capacidades mentales, sino también se observó su habilidad para las relaciones interpersonales dentro de una sociedad y buscar como las instituciones educativas se pueden especializar en esta clase de población poco frecuente dentro de nuestro país; además de dar cuenta de que personal puede estar capacitado para brindar un desarrollo integral y de calidad a estos individuos.
