Significación de la experiencia y cambios sociofamiliares a raíz del desplazamiento por conflicto armado en tres niños de la zona de potrero grandeTrabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
La investigación tuvo como punto de partida el reconocimiento de las condiciones históricas y sociales de los niños que han vivido el desplazamiento en Colombia, como constructores de relatos frente a su realidad en relación con otros: familia, escuela y comunidad. Como sujetos políticos que cuentan con la capacidad de emitir discursos frente a su realidad socio familiar, la experiencia de ser desplazados por la violencia, así como el reconocer los cambios en sus entornos cuando llegan a la ciudad. El presente artículo tiene como objetivo analizar la experiencia del desplazamiento por conflicto armado y los cambios que perciben en lo familiar, los niños y niñas que han llegado a Potrero Grande de la ciudad de Cali. Describir la experiencia del desplazamiento la experiencia del desplazamiento, analizar los cambios que perciben los niños y niñas en lo familiar y social al llegar como desplazados a la ciudad receptora. La investigación es de tipo cualitativo se realizó a partir de talleres participativos y entrevistas semiestructuradas como técnicas de recolección de información y se obtuvieron los siguientes resultados: para los niños el desplazamiento significó una situación de ruptura con su sitio de origen, con su cultura y con su comunidad; como cambios socio familiares se identificaron la no continuidad de actividades cotidianas con su grupo familiar, se reducen los espacios de interacción al espacio privado de la casa, desintegración de la familia por cambio de residencia, aislamiento y no participación en actividades ofrecidas por la sociedad receptora.
