CONTENIDO:SOBRE EL PROFESORADO
Introducción
Algunos indicadores socioculturales
Sobre las competencias profesionales
Viejas necesidades pedagógicas potenciadas por la sociedad de la información
CONDICIONES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA
Introducción
Consideraciones teóricas sobre la educación en valores
La educación como optimización
Propuesta de mínimos para educar en valores
PROYECTO EDUCATIVO, EDUCACIÓN EN VALORES Y DESARROLLO MORAL
Introducción
Sobre el modelo de ciudadanía y de formación
Argumentos a favor de la necesidad de la educación en valores y de la acción pedagógica sobre el desarrollo moral de la persona
Algunas pautas para integrar la educación en valores morales en la práctica pedagógica
Fases en el proceso de integración de la educación en valores en la elaboración de proyectos educativos
Sobre el contrato moral del profesorado
Epilogo
Resumen
Esta obra está dirigida al profesorado de educación infantil. La misma permite aprender un conjunto de pautas y orientaciones que servirán a los equipos de profesorado y educadores para una mejor elaboración de sus proyectos educativos y en especial para la integración en los mismos de acciones sistemáticas sobre educación en valores.
