La autonomía, los procesos de pensamiento y las TIC: competencias del siglo XXI : temática contemporánea de aplicación en escuelas, colegios y universidades / Gladys Jaimes Jaimes, Mauro Callejas CuervoLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:Apuntes sobre el pensamiento
Consideraciones en torno de la inteligencia
El pensamiento, el aprendizaje y la evaluación
Aprendiendo a aprender
Las TIC como tendencias educativas del siglo XXI
Pensamiento-currículo y transversalidad curricular
El pensamiento y el currículo en el marco de la enseñanza y el aprendizaje por competencias
Habilidades de pensamiento en el proceso de aprendizaje según las fases de la clase
Bibliografía
Resumen
El siglo actual, considerado el de la educación, sugiere cambios en los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación; a la vez, propende a la formación integral de los estudiantes en cualquier nivel. De esta manera, las tendencias educativas se centran en la formación por competencias, el desarrollo de las habilidades emocionales, la dinamización de los procesos de pensamiento y el uso de la tecnologías de la información y la comunicación, así como el aprendizaje autónomo, que será posible si se hace énfasis en la investigación como una estrategia para la comprensión de la realidad educativa.
El libro La autonomía, los procesos de pensamiento y las TIC: competencias del siglo XXI, es un producto de la reflexión en la práctica, la observación de los ambientes educativos y la investigación de los autores. Es un texto dirigido a todos los niveles de la educación, porque se escribe en un lenguaje pedagógico y didáctico. El propósito de su elaboración es contribuir a la actualización de los procesos educativos y a elevar su calidad, para la transformación de los estudiantes, la contextualización de las actividades y, en consecuencia, el mejoramiento social.
