CONTENIDO: Comunicación, lenguaje y juego
Etapas de la comunicación y el lenguaje
El papel del juego en el desarrollo
Desarrollo del concepto de autismo acerca de su etiología
Revisión de algunas teorías
Neurofisiológicas del autismo
Acerca de la sintomatología
Del autismo
Algunos aspectos del desarrollo en el niño autista
Trastornos del lenguaje
Alteraciones fisiopatológicas del trastorno afásico
Modelo diagnóstico-terapéutico
Aproximación a las características particulares y comunes de autismo y TMLRE
Características sintomáticas del autismo
Características sintomáticas del Trastorno Mixto del Lenguaje Receptivo Expresivo
Metodología
Conclusiones
Resumen
Entender el “silencio” de un niño, la actividad lúdica casi inexistente, la marcha con características particulares, la mirada que “no mira”, o que mira y acompaña la sensación de “no estar”, en ocasiones los gritos, la rigidez en la conducta de alimentación, la tendencia a la conducta repetitiva, entre muchos otros síntomas, nos impone a los terapeutas la necesidad de contar con herramientas sólidas en el marco conceptual y en el uso de instrumentos de valoración
