CONTENIDO:ENCUADRE TEÓRICO.
Adolescencia.
Pobreza, exclusión e inequidad: algunas consideraciones.
Adolescencia: riesgo y resiliencia.
CIUDAD DE CÓRDOBA.
La ciudad de córdoba.
Los adolescentes y sus familias.
Repercusión en la conducta violenta.
Alcohol, tabaco u otras drogas.
Sexualidad conducta alimentaria.
Tiempo libre.
Conducta alimentaria.
EL INTERIOR DE LA PROVINCIA DE CÓRDOVA.
Ciudades del interior de la provincia de Córdova: situaciones específicas.
Río tercero.
Los circuitos escolares en río tercero.
Rio cuarto.
El análisis de redes: Barrio Alberdi de ría IV.
San Francisco
Villa Carlos Paz.
Traslasierra. Mina clavero-cura brochero.
San Francisco del Chañar.
Análisis comparativo entre ciudades.
ASPECTOS METODOLÓGICOS.
La encuesta.
El soporte informático.
Los talleres.
Los viajes en valija.
Relatos de los profesores sobre los adolescentes en la escuela media, encuentros y desencuentros.
Las acciones. Formación Recursos Humanos y organización grupos de trabajo. Capacitación de pre y postgrado especialización en adolescencia.
Extensión: proyecto escuela para padres.
Elementos para pensar estrategias de intervención desde la comunicación y la educación.
A modo de cierre… para abrir nuevas posibilidades de acción.
Resumen
Los textos aquí reunidos, resultados de una investigación desarrollada entre 1999 y 2004, caracterizan y analizan tendencias en conductas de riesgo en adolescentes, proponiendo a la vez un abordaje desde la resiliencia. Para ello se administró una encuesta a jóvenes entre 15 y 19 años, de ambos sexos, escolarizados y no escolarizados, cuyos resultados permiten profundizar el conocimiento de los indicadores específicos de conductas de riesgo psicosocial para la salud de los adolescentes especialmente relacionadas con su situación personal y familiar, violencia, adicciones, sexualidad, conducta alimentaria y uso del tiempo libre. En la segunda etapa, tomando los resultados como punto de partida, se proponen estrategias participativas en los talleres para padres, docentes, profesionales de la salud y adolescentes escolarizados y no escolarizados.
