Llegadas y miradas en la investigación educativa: una experiencia narrada por los protagonistas / Marcela Inés Lora Díaz, compiladoraLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:EL CAMINO EN CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA INVESTIGATIVO
Entre tierra y mar: investigar desde nuestras orillas
Investigar: un cuento académico
Espejito, espejito: la práctica docente bonaventuriana frente al espejo de la pedagogía franciscana
Por los caminos de hato viejo
LOS PRIMEROS PELDAÑOS: LOS SENDEROS A LA LUZ DE LA TEORÍA
Narrar la categoría
Construyendo sentido a través del contexto teórico
En la construcción del contexto teórico para el desarrollo de la lectura critica
EL CAMINO DEL INVESTIGADOR EN SU TRABAJO DE CAMPO
Investigando ando
Un sujeto que interactúa en contexto con su objeto
El papel del investigador en el marco de la enseñanza de los saberes de la cultura “afro”
Interdisciplinariedad: retos y posibilidades en el camino de la construcción del currículo
SUJETO Y SUBJETIVIDADES EN EL MUNDO TECNOLOGIZADO
Un esbozo del profesor de educación física en investigación
La evaluación docente en la educación superior
¿Una mirada cualitativa o cuantitativa?
LA MIRADA DE LOS MAESTROS: LA OTRA ORILLA
La investigación como tarea de reflexión permanente
La odisea del investigador
Investigar: una renuncia a la naturalidad y una apertura
¿Tutor, director o acompañante? Guía en el proceso de investigación
Resumen
El libro es de un estilo narrativo, pretende que pueda acercar el lector y sensibilizarle en que la tarea de investigación educativa está al alcance de todos, que como dicen algunos estudiantes: “el camino es largo y culebrero”, se puede convertir en un callejón sin salida, que es un espiral que da vueltas y vueltas, que es un mar con altos oleajes, pero que en definitiva es la única ruta para reflexionar y accionar
