CONTENIDO:De la tradición educativa a la historia como realidad del accionar educativo
Pensamiento crítico: formar para atreverse
Incidencia de la filosofía franciscana en las prácticas pedagógicas bonaventurianas
Relaciones de poder y control del cuerpo
La formación y la cultura ciudadana desde tres lecturas
Resumen
Cada texto tiene su propia historia. La historia de este texto la escribe un grupo de docentes cartageneros que decidieron hacer sus estudios posgraduales en el contexto de la maestría de ciencias de la educación de la universidad de san buenaventura, Bogotá. Cada uno de los escritores deja su impronta en la situación investigativa que abordo como maestrante y docente preocupado por los asuntos educativos y pedagógicos que requerían de mayor estudio.
