Ciudades con vida: infancia, participación y movilidad / José Luis Villena Higueras, Elvira Molina Fernández, (coords.). - primera ediciónLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO:Reivindicando el presente de la infancia
Mirando desde la educación
Autonomía de movimiento de niños y niñas. Una necesidad para ellos, un recurso para la ciudad y la escuela.
Recorrido pedagógico para la movilidad urbana infantil
Infancia, género y ciudad
Desmontando mitos sobre la participación desde la infancia: ¡sí se puede!
Habitar las ciudades a través de metodologías participativas y procesos de transformación social. Pedagogías de la democracia ausente y recuperación del espacio público
¿El niño como maestro?
«Centros internacionales, centros para todos»: una experiencia socioeducativa con niños, niñas y adolescentes en barrios multiculturales
Movilidad urbana, salud y educación física. Una propuesta de intervención educativa integral desde la escuela
Mirando desde la ciudad
Camino escolar o cómo hacer que los adultos recuerden lo que han olvidado
Infancia y ciudad · Calles que expulsan, calles que acogen
La bicicleta en la ciudad de San Sebastián (País Vasco). Crónica del proceso de implantación de la bici como alternativa real para una movilidad sostenible
Una ciudad para los niños y niñas: «Marcaré-Kahina» y la transformación de las zonas periféricas de la ciudad autónoma de Melilla
¡Madres, no dejéis que vuestros hijos jueguen en la calle!
Resumen
Una reflexión coral que comparte una idea clave, concebir la ciudad como centro, texto y contexto de educación y vida: se aprende sobre la ciudad, aprendemos en la ciudad, un espacio social habitualmente sesgado por urgencias y cotidianidades. El libro plantea que la infancia no es consultada al respecto y nos propone atrevernos a mirar el espacio común desde otra perspectiva, desde abajo, «con los ojos de la infancia», como dice Tonucci. Ello nos permitirá construir un contexto urbano inclusivo, moderno, sostenible y amable. Una selección de 17 especialistas del campo de la educación, el urbanismo y el municipalismo invitan a los centros y a la ciudadanía a repensar la infancia y nuestras relaciones con el espacio público.
