Coaching escolar: para aumentar el potencial de alumnos con dificultades / Gaëtan Gabriel, traducción de Pablo Manzano Bernárdez. - segunda ediciónLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: ¿Es el coaching una nueva profesión o es una profesión diferente?
El coach, un profesional centrado en el éxito ajeno.
El COACHinG. Breve historia del coaching.
El coaching, los coaching(s) y el coach.
Importancia de la motivación.
Conclusiones acerca del coaching.
EL COACHinG ESCOLAR.
Marco general. ¿Debe ser obligatorio el coaching escolar?
Nuestra propuesta y nuestro modelo de intervención.
Estructura de las sesiones y de las etapas para desarrollar el coaching
Acogida, Comprensión, Exploración, Elección y Compromiso.
Materiales para aplicar el COACHinG en la escuela.
Presentación de las fichas. Situación de partida y evaluación inicial.
Análisis de la situación y compromisos personales.
Evolución, Progresión y Seguimiento. Título original : Coaching scolaire. Augmenter le potentiel des eleves
Resumen
El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico.
Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar, desarrollada con éxito durante años, y muy bien fundamentada teóricamente. Los primeros capítulos presentan el fenómeno actual del coaching y justifican su transposición a la escuela, llegando a definir así el término coaching escolar.
El libro ofrece un modelo de intervención, perfectamente descrito y secuenciado, para trabajar con alumnos (jóvenes y adolescentes) con dificultades educativas. Un desarrollo práctico gracias al cual profesores, tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego en su trabajo diario en la escuela, buscando la mejora de su rendimiento académico y una positiva adaptación al medio escolar.
En el último capítulo se presentan las fichas de trabajo que se han desarrollado en esta experiencia y que son perfectamente útiles para ejercer como coach de estos alumnos.
