CONTENIDO: EL OBJETO DE ESTUDIO EN TRABAJO SOCIAL: DIMENSIÓN CIENTÍFICA
Construcción del objeto de estudio en el trabajo social: un análisis de la ruta histórica
¿Qué es un objeto de estudio en trabajo social?
l objeto de estudio de las dimensiones del trabajo social orientado a la ciencia y el impacto innovador en la profesión
Desafíos a la consolidación del área del trabajo social como ciencia social y no solo como profesión
Referencias
FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL
Fuentes de datos
Fuentes de datos secundarias
LA PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Introducción
El proyecto de investigación
Selección y determinación del tema
La elaboración de los objetivos de investigación
La operacionalización del problema de estudio
El diseño metodológico
La viabilidad de la investigación
Tipología de diseños de investigación
Conclusiones
Anexos: ejemplos de casos
Referencias
LA MUESTRA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Introducción
Muestra cualitativa versus muestra cuantitativa
Elementos fundamentales del muestreo cualitativo
Tipos de muestreo cualitativo en las distintas técnicas cualitativas: criterios de selección de los sujetos y contextos a analizar
Aplicaciones empíricas del muestreo cualitativo
Referencias
LA MUESTRA EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Introducción: conceptos básicos del muestreo
Selección de la muestra
Marco o base de sondeo
Tipos de muestra probabilística
Tipos de muestra no probabilística
Fases del diseño muestral
Anexo: ejemplo de selección de muestreo por cuotas polietápica: estudio de factores de riesgo en el ciberbullying
Referencias
LA ENCUESTA ESTADÍSTICA
La encuesta estadística como técnica de investigación
La medición de variables
Validez y fiabilidad del diseño de investigación
Modalidades de encuesta por la técnica de recogida de información
Diseño del cuestionario
Escalas Prueba o pretest del cuestionario
Anexo: guía previa para el diseño de un cuestionario
La planificación del trabajo de campo
Consideraciones finales sobre la encuesta
Referencias
A ENTREVISTA COMO TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN
a entrevista: principales características
Tipos de entrevistas: estructuradas y no estructuradas
Aspectos que hay que considerar en la preparación y ejecución de las entrevistas
Herramientas básicas en el análisis de las entrevistas
Referencias
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE COMO TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Introducción: origen, concepto y características de la observación participante
Niveles de observación-participación: roles del investigador
Usos de la observación participante en la investigación social
Potencialidades y limitaciones de la observación-participación
Procedimiento de la observación participante
Instrumentos de recogida de información
Análisis de datos de la observación participante
Relevancia de la observación participante para el trabajo social
Referencias
TÉCNICAS GRUPALES: EL GRUPO DE DISCUSIÓN
El grupo de discusión
Hacia una definición del los grupos de discusión
Referencias
LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y ACCIÓN COLECTIVA
La investigación-acción participativa (IAP)
Los procesos de concertación y participación comunitaria
A modo de conclusión: la investigación-acción participativa y el trabajo social
Referencias
LA OTRA MIRADA: REFLEXIVIDAD E INVESTIGACIÓN NARRATIVA
Introducción
El giro hermenéutico en las ciencias sociales
Reflexividad y narración en la investigación social
La investigación narrativa
El campo de la investigación narrativa
Los métodos
Las técnicas
Investigación narrativa y trabajo social
Referencias
Resumen
Intervenir en la realidad social implica conocer los problemas y necesidades de la población, la demanda real, explícita e implícita, los factores intervinientes y las causas y efectos. Todo ello supone un ejercicio decidido de aproximación a la realidad que va más allá del conocimiento de sentido común y que trata de incorporar las herramientas del conocimiento científico.
Conocer en trabajo social supone una mirada específica y focalizada diferenciada al conocimiento en ciencias sociales afines, tales como la antropología, la sociología o la psicología. Cada disciplina de las ciencias sociales pone el foco en su objeto de conocimiento específico y, para el caso del trabajo social, este objeto-sujeto implica conocer para intervenir. La intervención es parte del proceso de investigación; la intersección entre dos fases de un continuum. Investigar es uno de los instrumentos para el fortalecimiento de la disciplina del trabajo social en su capacidad de dar respuesta a los problemas y necesidades.
Este manual presenta técnicas de investigación para la investigación social, tanto de enfoque cuantitativo como cualitativo, pensando en su aplicación práctica para estudiantes y profesionales de la intervención social, así como aquellas herramientas más pertinentes según la realidad que se quiera abordar en la investigación
