Los nativos digitales no existen : cómo educar a tus hijos para un mundo digital / Susana Lluna Beltrán, Javier Pedreira (Coordinadores)Libro / Impreso - Libros
CONTENIDO:EL MUNDO QUE NOS HA TOCADO VIVIR
DE LOS TELARES A LAS TABLETAS
Javier Pedreira «Wicho»
LA SOCIEDAD DIGITAL
Genís Roca
ADICCIÓN A INTERNET: DESMONTANDO UNA MENTIRA
Eparquio Delgado
Los nativos digitales no existen-FIN.indd 7 23/12/16 13:05
¿POR QUÉ DEBEMOS ESTAR, NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES,
En las redes TIC, TAC, TEP: de náufragos a nativos
Dolors Reig
¿QUÉ ES LA COMPETENCIA DIGITAL?
Juan García
PADRES ANALÓGICOS FRENTE A HUÉRFANOS DIGITALES
Rebeca Díez | Marga Cabrera
COMPETENCIAS DIGITALES PARA PADRES Y EDUCADORES
Anna Blázquez
ERUDIT @ S DIGITALES
Nuria Oliver
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ADOLESCENTES EN LA ERA DIGITAL
Borja Adsuara
Dos partes
EN LAS AULAS Y UN POCO MÁS ALLÁ
EDUCACIÓN: LOS MILLENNIALS A LOS FABRICANTES
J. Rueda | Andy Stalman
NATIVOS DIGITALES, UNA VISIÓN DESDE LAS AULAS
Jordi Martí
LOS NATIVOS DIGITALES NO EXISTEN, HIJO DE LOS PADRES
Claudia Dans
INFANCIA, ACCESIBILIDAD Y TECNOLOGÍA
Fátima García Doval
UN NUEVO MODELO EDUCATIVO PROFESIONAL
Fernando de la Rosa
Bibliografía
Resumen
Hoy en día estamos acostumbrados a oír la expresión «nativo digital» para referirse a los nacidos a partir de mediados de los noventa, quienes, supuestamente acostumbrados a la presencia de ordenadores y otros dispositivos digitales en sus vidas, no necesitan que nadie les enseñe a utilizarlos. Pero esto dista mucho de ser así y es un error considerar a estas generaciones competentes en el uso de la tecnología por el mero hecho de haber nacido con ella. ¿Acaso por nacer en una familia que hable castellano dominamos el idioma?
Muy al contrario, no se trata de una generación especialmente dotada de conocimientos, habilidades o intereses en lo que al uso de las llamadas «nuevas tecnologías» se refiere, y cuando manejan programas distintos a Instagram, Snapchat, YouTube u otros que utilizan para descargarse música y películas, muchos de ellos son bastante torpes. Más bien deberíamos hablar de huérfanos digitales con una preocupante falta de formación.
Considerar que estos jóvenes van a saber aprovechar el enorme potencial de estas tecnologías en su desarrollo como personas y en el progreso de nuestra sociedad de forma casi instintiva, sin que tengan el apoyo de la familia y sin que diseñemos y apliquemos planes educativos al respecto, resulta absurdo.
En otras palabras, los nativos digitales, más que existir, sobreviven, y nosotros como padres, políticos y educadores debemos ayudarles. Este libro, en el que colaboran expertos en la materia de diversas disciplinas, quiere aportar una visión distinta, por lo que nos parece una herramienta fundamental para la labor que tenemos por delante.
