Detalles del Título
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Título La capacidad cerebral en la primera infancia : cómo lograr un desarrollo óptimo / Pam Schiller, traducción de Pablo Manzano BernárdezLibro / Impreso - Libros
Autor(es) Schiller, Pam (Autor)
Manzano Bernárdez, Pablo (Traductor(a))
Publicación Madrid, España : Narcea, 2015
Descripción Física 149 páginas: tablas, ilustraciónes, cuadros : encuadernación rústica
Español;
ISBN 9788427721180
Clasificación(es) 612.825
Materia(s) Estimulación cerebral; Cerebro; Hemisferios cerebrales; Cognición en niños;
Nota(s) CONTENIDO:SNIFF, SNIFF
Los aromas y el cerebro
PENSÁNDOLO BIEN…
Las opciones y el cerebro
SIENTO EN AZUL
El color y el cerebro
A UN LADO Y AL OTRO
El movimiento lateral cruzado y el cerebro
SIENTO, RECUERDO:
Las emociones y el cerebro
¡SALTO, BRINCO, ME MUEVO!
El ejercicio y el cerebro
DERECHA E IZQUIERDA
Los hemisferios y el cerebro
AGUA, AGUA POR TODAS PARTES:
La hidratación y el cerebro
REÍR Y APRENDER
Las carcajadas y el cerebro
¡ESCUCHO! ¡VEO! ¡HAGO!
Los estilos de aprendizaje y el cerebro
TOCAR, LANZAR, GIRAR, HACER PIRUETAS:
El movimiento y el cerebro
EMPEZAR CON UNA CANCIÓN:
La música y el cerebro
EL PODER DE LO NUEVO:
La novedad y el cerebro
ALIMENTAR BIEN EL CEREBRO
La nutrición y el cerebro
¡MENOS ES MÁS!
La sobre estimulación y el cerebro
MÁS QUE CUADRICULAS:
Las configuraciones y el cerebro
PRUEBA, PRUEBA UNA Y OTRA VEZ
La práctica y el cerebro
RESUELVO LOS PROBLEMAS
La resolución de problemas y el cerebro
¿ELOGIO O ESTIMULO?
Las recompensas, las alabanzas y el cerebro
INGLÉS, JAPONÉS, VIETNAMITA…
El aprendizaje de una segunda lengua y el cerebro
¿QUÉ SIGNIFICA?
El sentido, el significado y el cerebro
LA CONEXIÓN MANO-CEREBRO:
Los músculos pequeños y el cerebro
¿TRANQUILO, INQUIETO, SERENO?
El estrés y el cerebro
¿BUENO, MALO, DESCONOCIDO?
La tecnología y el cerebro
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA
TÍTULO ORIGINAL: Start smart: building brain power in the early years
Resumen ¿Sabías que las emociones aumentan nuestra memoria? ¿O que los ejercicios de los músculos pequeños ayudan a desarrollar el cerebro? Las primeras experiencias de los niños, contribuyen a desarrollar la estructura de su cerebro y sus capacidades. La calidad, cantidad y consistencia de la estimulación determinarán, en gran medida, el número de sinapsis que se forman en el cerebro y el desarrollo cognitivo y emocional.
Un libro lleno de información y de ideas que traduce las últimas investigaciones sobre el cerebro en actividades prácticas y fáciles de realizar con los más pequeños, desde bebés, a niños y niñas en edad escolar. Explora también las influencias ambientales que mejoran las funciones cerebrales y facilita abundantes estrategias, muy sugerentes, para ayudar a optimizar el aprendizaje, aplicando los conocimientos que brinda la neurociencia.
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Disponibilidad
CodBarras Localización Estante Signatura Estado Categoría
U010106223Biblioteca Fray Juan de Jesús Anaya Prada, O.F.M.Segundo Piso612.825 S334cDisponible7 días