Aprendizaje con TIC para la inclusión digital : las mujeres como tejedoras de las redes sociales / Rocío Jiménez Cortés, Ángeles Rebollo Catalán, Rafael García PérezLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: CAMINANDO HACIA LA IGUALDAD DIGITAL
POLÍTICAS DE INCLUSIÓN DIGITAL EN CLAVE DE GÉNERO
Rocío Jiménez Cortés
La inclusión digital Perspectiva política e indicadores de medida
La inclusión digital de las mujeres en Europa y España
Estrategias políticas nacionales y regionales para la inclusión digital de las mujeres
LA INCLUSIÓN DIGITAL DE LAS MUJERES O CÓMO SUPERAR LAS BRECHAS DIGITALES
Rocío Jiménez Cortés, Estrella Ruiz Pinto y Luisa Vega Caro
Brechas digitales emergentes y perfiles de mujeres
Factores explicativos y grados de inclusión digital
La influencia de la edad en el grado de inclusión digital
APRENDIZAJE CON TIC PARA LA INCLUSIÓN DIGITAL
La influencia de las redes sociales en el grado de inclusión digital
Formas de superación de las brechas digitales o procesos de inclusión digital de las mujeres LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LAS MUJERES EN LAS REDES SOCIALES
Rafael García Pérez, Virginia Mayor Buzón y Ángeles Rebollo Catalán
La competencia digital como indicador de la alfabetización digital
Perfiles de mujeres según su dominio de competencia digital
El logro de competencias creativas, un reto para las mujeres
Apéndice
JUGANDO A ENREDARSE: VOCES Y EXPERIENCIAS DE MUJERES EN LAS REDES
LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA VIDA DE LAS MUJERES RURALES
Luisa Vega Caro, Olga Buzón García y Alba Vico Bosch
MUJERES RURALES Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
¿Qué hábitos tienen las mujeres rurales en internet?
¿Cuáles son las redes sociales más usadas por las mujeres rurales?
MOTIVACIONES DE USO DE LAS REDES SOCIALES DE MUJERES RURALES
¿Influye la edad a la hora de usar las redes sociales?
Solteras, casadas y viudas o separadas, ¿tienen las mismas motivaciones hacia las redes sociales?
La situación laboral de las mujeres de zonas rurales y sus motivos para usar las redes sociales
MOMENTOS Y CONTEXTOS DE USO DE LAS REDES SOCIALES LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA VIDA DE MUJERES DESEMPLEADAS
Prudencia Gutiérrez Esteban, Sixto Cubo Delgado y Francisco de Paula Rodríguez Miranda
MUJERES DESEMPLEADAS Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
MOTIVACIONES DE USO DE LAS REDES SOCIALES DE MUJERES DESEMPLEADAS
MOMENTOS Y CONTEXTOS DE USO DE LAS REDES SOCIALES
Uso de redes sociales
Lugar de uso de las redes sociales
Horario de uso de las redes sociales
Momentos de uso de las redes sociales
Índice
LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA VIDA DE MUJERES EMPRENDEDORAS
Ángeles Rebollo Catalán, Rocío Jiménez Cortés y Rosario Rodríguez Díaz
LAS REDES SOCIALES COMO APUESTA DE LAS MUJERES EMPRENDEDORAS
MOTIVOS DE USO DE LAS REDES SOCIALES DE MUJERES EMPRENDEDORAS
PRÁCTICAS Y RUTINAS DE USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
Prácticas digitales de emprendedoras: análisis de dos casos
APRENDIENDO EN RED EN FEMENINO PLURAL
La formación de las mujeres en las herramientas de la web.
Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Prudencia Gutiérrez Esteban y María Lourdes Hernández Rincón
FORMACIÓN DE LAS MUJERES EN INTERNET: MOTIVOS Y VALORACIONES
EL ESTUDIO DE LAS HABILIDADES EN INTERNET REVISIÓN DE LA LITERATURA
HABILIDADES EN INTERNET DE MUJERES DESEMPLEADAS Y EMPRENDEDORAS
APRENDIENDO EN FEMENINO PLURAL: ¿CÓMO APRENDEN Y USAN LAS REDES SOCIALES LAS MUJERES? Ángeles Rebollo Catalán, Alba Vico Bosch y Rafael García Pérez
LA HETEROGENEIDAD Y UBICUIDAD DEL APRENDIZAJE EN LA WEB
PREFERENCIAS DE APRENDIZAJE DE LAS MUJERES EN LAS REDES SOCIALES
Estrategias y recursos de aprendizaje autónomo
Estrategias y recursos de aprendizaje colaborativo
Estrategias y recursos de aprendizaje convencional
PERFILES DE MUJERES SEGÚN SUS PREFERENCIAS DE APRENDIZAJE
Perfiles de aprendizaje en el logro de competencias digitales
Perfiles de aprendizaje según la situación laboral
EL APRENDIZAJE DE LAS MUJERES PROFESIONALES EN LAS REDES SOCIALES Ángeles Rebollo Catalán, Rocío Jiménez Cortés y Rafael García Pérez
ELEMENTOS CLAVE DEL APRENDIZAJE EN RED DE MUJERES PROFESIONALES
Aprendizaje con TIC para la inclusión digital
PREFERENCIAS DE APRENDIZAJE DE LAS MUJERES PROFESIONALES SOBRE TECNOLOGÍA
ECOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE EN RED DE MUJERES PROFESIONALES: APRENDIZAJE FORMAL E INFORMAL
Bibliografía
Resumen
Este libro surge con el firme propósito de aportar un conocimiento detallado del papel que están jugando las tecnologías digitales actuales en la vida de una amplia diversidad de mujeres. Resulta clave ilustrar y documentar cómo ellas aprenden y dinamizan sus propios procesos de autoinclusión digital. Parte de una línea de trabajo continuada cuyo fin es aumentar la presencia y la participación de las mujeres en las TIC, mejorar los contenidos digitales específicos que son de interés para ellas e incrementar la confianza y seguridad de las mujeres en entornos digitales. Esto permite desarrollar diseños tecnopedagógicos de aprendizaje formal, informal y no formal adecuados a sus necesidades y experiencias vitales. De ahí que el libro subraye las claves para la formación de mujeres con diferentes perfiles (desempleadas, emprendedoras, del ámbito rural y profesionales) en el uso de las tecnologías digitales y el desarrollo de competencias digitales. La obra se divide en tres bloques, el primero dibuja el camino hacia la igualdad digital destacando las estrategias de superación de las brechas digitales creadas por las propias mujeres, el segundo plantea las experiencias de una diversidad de mujeres (rurales, desempleadas y emprendedoras) con las tecnologías digitales. Este bloque de contenidos nos invita a pasear por sus vidas y nos abre la posibilidad de acercarnos a ellas desde el eco de sus propias voces, invitándonos a recorrer sus vivencias desde una perspectiva muy próxima y personal. El tercero y último, aborda el aprendizaje, los entornos y ecosistemas digitales por los que discurren en el camino hacia el empoderamiento. Resultan destacables las formas de aprender con tecnologías digitales de las mujeres profesionales, por el despliegue de estrategias de aprendizaje que ponen en juego y la diversidad de ecosistemas digitales en los que tienen presencia
