Educación ambiental para el desarrollo sostenible del presente milenio / Bárbara Bernardina Matos Meléndez, Maritza Asunción Flores Guerrero. - segunda ediciónLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: FUNDAMENTOS y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
INTRODUCCIÓN
LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (EADS) y EL DECENIO DE LAS NACIONES UNIDAS DE LA EDUCACIÓNPARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE -
QUÉ ENTENDEMOS POR DESARROLLO SOSTENIBLE?
Principios del desarrollo sostenible
Retos del desarrollo sostenible en Perú
ROL DE LA UNESCO EN EL DECENIO
INICIATIVAS NACIONALES EN EL MARCO DEL DECENIO DE LAS NACIONES UNIDAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE -
OBJETIVOS y PRINCIPIOS
OBJETIVOS
PRINCIPIO
TIPOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL FORMAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL COMUNITARIA
ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE AMBIENTAL
FORTALEZAS y DEBILIDADES DEL ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CARACTERÍSTICAS de los temas transversales
MARCO LEGAl
CONTEXTO INTERNACIONAL
CONTEXTO "ADICIONAL
MODELOS DE PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
MODELO MULTIDISClPLlNARIO E INTERDISCIPLINARIO EN LA EDUCACIÓN, AMIBIENTAL
MODELO TRANSDISCIPLINARIO EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
PERFIL y COMPETENCIAS DEL EDUCADOR AMBIENTAL
BASES PARA UN PERFIL DEL EDGCADOR AMBIENTAL
COMPETENCIAS QUE EXPRESA
EL PERFIL DEL DOCENTE AMBIENTALISTA
ROL DEL EDUCADOR AMBIENTAL
COMPROMISO ÉTICO DEL EDUCADOR AMBIENTAL
¿QUÉ ES LA ÉTICA AMBIENTAL
POSICIONES RESPECTO A LA ÉTICA AMBIENTAL
UNA ÉTICA AMBIENTAL PARA LA VIDA ACTUAL
¿CUÁL ES EL FG'
METODOLOGÍA APLICATIVA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL (EA)
INTRODUCCIÓN
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONCEPTO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
CARACTERÍSTICAS QGE DEBEN TENER LAS ESTRATEGIAS
METODOLOGIAS PARA DESARROLLAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL MOVIMIENTOS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
¿Cómo se deben crear experiencias de aprendizaje para trabajar en el aula? (Palma, si})
Experiencia de docentes cubanos en la formación de educación ambiental
TÉCNICAS PARTICIPATIVAS
RECURSOS E INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL
APLICACION DEL ENFOQUE AMBIENTAL
LA GESTION PEDAGOGICA
EDUCACION EN SALUD AMBIENTAL
¿Qué acciones se pueden implementar en la lE para promover estilos de vida saludable desde el eje de alimentación y nutrición?
¿Qué es una institución educativa promotora de la salud con conciencia ambiental para el desarrollo sostenible?
EDUCACION EN ECOEFICIENCIA
Aplicación práctica y tecnologías ecoeficientes en las Instituciones Educativas (lE)
Prácticas de ciudadanía ambiental
El enfoque de la educación en gestión del riesgo
Plan de Contingencia
Presentación final del Plan de Gestión del Riesgo (PGR) de la institución
APLICACION DE LA TRANSVERSALIDAD
LA APLICACION METODOLOGICA DE LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA PROGRAMACION CURRICULAR
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES AMBIENTALES TRANSVERSALES EN LAS ÁREAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EDUCACION y GESTION AMBIENTAL PARTlCIPATIVA
INTRODUCCION
LA GESTION: NOCIONES GENERALES
GESTION EDUCATIVA PARTICIPATIVA
OBJETIVOS DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL EDUCATIVO (SIGAE)
ETAPAS DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL EDUCATIVO (SIGAE)
Instrumentos que se utilizan en la gestión de la IE
EL DIAGNOSTICO: NOCIONES GENERALES
Pasos para la elaboración del diagnóstico
PLANIFICACION PARA LOGRAR LA CALIDAD AMBIENTAL
Mejorando ambientalmente la lE a través del Proyecto Educativo Institucional
Valoración de nuestra diversidad actual: Proyecto Circular de la institución (PCI)
LA EJECUCIÓN
Ejecutando el PEl a través del Plan Anual de Trabajo (PAT)
PROPUESTA DE GESNO:"' AMBIENTAL PARTICIPATIVA
Casos y modelos
EVALUACION EN EDUCACION AMBIENTAL
INTRODUCCiÓN
DEFINICIONES BÁSICAS DE EVALUACiÓN ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
COMPONENTES DE LA EVALUACIÓN
¿CÓMO SE PUEDE APLICAR LA EVALUACION?
EVALUACIÓN INTEGRAL EN EL PROCESO EDUCATIVO
EVALUACIÓN y APRENDIZAJE
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Según la finalidad a evaluar
Según los aspectos a evaluar
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Técnicas de evaluación en Educación Ambiental
Evaluación en Educación Ambiental
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
MODELO DE FICHA DE EVALULACIÓN DOCENTE APLICADA A SU ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
INSTRUENTOS PARA DETECTAR RESULTADOS NO PREVISTOS
GLOSARIO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTO VIRTUAL: Sistema de información en linea. SIL- - correo: biblioteca@usbcali.edu.co Clave biblioteca2017
Resumen
La explotación indiscriminada de los recursos ambientales nos ha llevado a pensar que somos externos al medio ambiente. Sin embargo, las denuncias sobre el cambio climático, contaminación de océanos y sequías alrededor del mundo demuestran que la balanza hombre-naturaleza no es sostenible si los gobiernos y el sector privado continúan promoviendo la extracción descontrolada de recursos naturales en pro del incremento de las economías. Una educación ambiental promovida por personas informadas, enmarcada dentro de políticas educativas claras en el nivel nacional y local, es necesaria para promover conciencia sobre el uso y gestión responsables de los recursos naturales.
Las autoras de este libro ofrecen un amplio marco conceptual, histórico y legal-normativo de la educación ambiental que les permite entrar a describir en detalle cómo promover una relación sana con el medio ambiente desde la educación y la gestión ambiental en colegios y comunidades. El libro concluye con un capítulo sobre la evaluación de la enseñanza en educación ambiental y demuestra su rol fundamental en el mejoramiento de los programas, el progreso en el aprendizaje y, en últimas, la mejoría del medio ambiente.
Inspirado en experiencias peruanas, Educación ambiental para el desarrollo sostenible del presente milenio servirá de texto guía y de consulta a profesores de colegios y universidades en varias ramas del saber, directores académicos y encargados de políticas públicas en temas ambientales en países de América Latina. El libro incluye guías de enseñanza y actividades pedagógicas en el Sistema de Información en Línea (SIL).
