La memoria en el aprendizaje : estrategias de enseñanza para activar la memoria / Francis Bailey, Ken Pransky. - primera ediciónLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: Por qué aprender acerca de la memoria?
Cinco principios de la memoria y el aprendizaje de conceptos
¿Por qué son importantes las raíces culturales en el aprendizaje?
Memoria de trabajo: la puerta al aprendizaje
Función ejecutiva
Memoria semántica: fundamentos del aprendizaje
Memoria semántica: Una descripción sociocultural
Memoria episódica
Memoria autobiográfica
Conclusión
Bibliografía
Índice onomástico
Índice analítico Título original : Memory at work in the classroom: strategies to help underachieving students versión autorizada en español por Association for Supervision and curriculum development
Resumen
Bailey y Pransky, autores de este libro: LA MEMORIA EN EL APRENDIZAJE; se centran en la descripción sencilla y objetiva de los sistemas de memoria, con el fin de establecer una relación entre éstos y las técnicas de enseñanza que permiten a los estudiantes con dificultad en el aprendizaje desarrollar sus habilidades para la adquisición de conceptos, mejorar la comprensión de una lengua extranjera y, en general, asimilar aspectos culturales y educativos
