Exploración del significado de las vivencias y la creación de vínculos afectivos en niños institucionalizados a través del aprendizaje del tejido [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Esta investigación se centró en explorar el significado de las vivencias de los menores en situación de institucionalización a través una propuesta de intervención artística (aprendizaje del tejido), involucrando cuatro menores, en edades entre 8 y 13 años, institucionalizados en la Fundación Oscar Escarpetta (Institución privada de Protección Infantil sin Animo de Lucro). Esta Fundación en conjunto con la comunidad y con el Estado, desarrolla programas de salud, educación, protección, para los niños, niñas y jóvenes huérfanos, maltratados y desplazados, conformando un espacio de aprendizaje y comunicación que permitió indagar la manera en la que han concebido su situación de abandono y sus recursos resilientes para la creación de vínculos afectivos. La investigación realizada permitió descubrir el significado y experiencias a partir de la mirada de los niños quienes fueron los protagonistas, se contó para su aplicación con un tiempo estipulado de tres meses, estableciendo un encuentro por semana de cuatro horas. Para la recopilación de información se aplicaron pruebas proyectivas como el test de la familia y la figura humana, también se empleó la observación y reflexión en grupos focales utilizando el encuentro de aprendizaje del tejido procurando una interacción afectiva, comprensiva e incluyente con los niños, que facilitase la expresión emocional por medio del arte, terapia usada como herramienta de intervención en la salud mental del individuo.
