La escuela: un horizonte posible para prevenir las violencias hacia las mujeres [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Tesis (Magister en Educación: Desarrollo Humano) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Ciencias Económicas, Cali, 2016 Documento Disponible Repositorio Institucional (3328)
Los avances legislativos en el tema de igualdad de género en Colombia no son suficientes actualmente para la disminución de las violencias ejercidas sobre las mujeres, pues se continúan registrando altos índices de violencias. Siendo necesario revisar aspectos y dimensiones asociadas al fenómeno; es así, como la educación entra a jugar un papel importante como escenario de responsabilidad en la construcción y transformación de hombres y mujeres de nuestra sociedad.
En el campo educativo se identifican relaciones, contenidos y prácticas mediadas por estereotipos culturales machistas que reproducen patrones de violencia naturalizados y normalizados hacia las mujeres, siendo un escenario propicio y obligado para la reconstrucción de nuevas dinámicas sociales que modifiquen patrones de enseñanza y relaciones sexistas para los nuevos modelos.
Esta investigación, se configura desde el interés por el papel de la escuela como escenario para la prevención de Violencias hacia las mujeres, desde enfoques teóricos, que argumentan la necesidad de revisión de contenidos curriculares, el lenguaje sexista y formación de docentes desde la perspectiva de género. Posibilitando un proceso en el que la escuela se logre transformar en un espacio de formación desde la Igualdad de Género para la prevención de violencias como aporte para el desarrollo humano.
