Balance diez años de funcionamiento del sistema penal acusatorio en Colombia 2004 - 2014 / Estados Unidos. Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional. USAIDLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: CUMPLIMENTO DE LOS OBJETIVOS DEL SISTEMA PENAL ACUSATORIO
Aumento de la eficiencia y eficacia del sistema penal
Lucha contra la criminalidad grave y organizada
Hacer más garantista el sistema penal
Garantizar la idónea atención a victimas
Mejorar la confianza ciudadana en el sistema penal acusatorio
BALANCE PRESUPUESTAL DEL SISTEMA PENAL ACUSATORIO
EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO EN LA AGENDA LEGISLATIVA
EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO EN LA JURISPRUDENCIA
DIEZ AÑOS DEL SISTEMA PENAL ACUSATORIO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO EN LAS UNIVERSIDADES Y LA CAPACITACIÓN DE FUNCIONARIOS
LA DETENCIÓN PREVENTIVA EN LA LEY 906 DE 2004
EL MODELO PROBATORIO DE LA LEY 906 DE 2004. UNA MIRADA DESDE LA JURISPRUDENCIA DE LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA
APROVECHAMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN DIEZ AÑOS DEL SISTEMA PENAL ACUSATORIO
LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA PENAL ACUSATORIO EN LAS REGIONES: UNA MIRADA DESDE EL DISTRITO JUDICIAL DE IBAGUÉ
Conclusiones
Bibliografía
Resumen
En el presente volumen los lectores encontraran el resultado de un trabajo colectivo donde se evidencian diferentes posiciones, enfoques, modelos y tendencias sobre perspectivas en diversos ámbitos de la investigación en educación y se plasman discusiones académicas y aproximaciones metodológicas que en la actualidad se siguen en la comunidad especializada que se desempeña en dicho campo.
No se presente proponer una perspectiva única sobre lo que es una lección inaugural. Simplemente se considera pertinente consolidar en este texto el resultado de un trabajo común logrado en la experiencia y el devenir del doctorado interinstitucional en Educación-DIE y hacer énfasis en el interés del programa en divulgar el estado actual de los productos del ejercicio investigativo.
La diversidad de putos de vista y de objetos de estudio que se reflejan en los textos de las diversas conferencias, evidencian el interés del doctorado interinstitucional en educación-DIE por asegurar la pluralidad teórica y practica de sus producciones con el propósito de aportar a la solución de problemas sociales desde puntos de vista alternativos de la investigación en educación y campos afines. Esperamos que los lectores disfruten esta obra, enriqueciendo con ello su capacidad crítica y potenciando aún más su interés por lo educativo
