Una crisis encubierta: conflictos armados y educación : informe de seguimiento de la EPT en el Mundo 2011 / Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura. UNESCO.. - primera ediciónLibro / Impreso - Libros
CONTENIDO: LOS SEIS OBJETIVOS DE LA EPT
Atención y educación de la primera infancia
Las tasas de mortalidad infantil bajan en el mundo, pero subsistente amplias disparidades.
Nutrición adecuada y seguridad alimentaria, fundamentales para el desarrollo cognitivo
La escolarización en preescolar aumenta, pero sigue siendo limitada y poco equitativa
Examen de las políticas:
Mejora de la salud de los niños e importancia de la educación de las madres
ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL
El número de niños sin escolarizar se reduce, pero no con la suficiencia rapidez
Los países que tratan de conseguir la EPU tropiezan con toda una serie de problemas
EXAMEN DE LAS POLÍTICAS:
AFRONTAR EL PROBLEMA CRÍTICO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA
ATENDER LAS NECESIDADES DE EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES Y ADULTOS
El acceso a la secundaria ha mejorado, pero se siguen dando desigualdades importantes
Se ahonda las disparidades regionales en la matriculación en la enseñanza superior
EXAMEN DE LAS POLÍTICAS:
SUPERAR LA MARGINACIÓN DE LOS TRABAJADORES POCO CUALIFICADOS EN LOS PAÍSES DESARROLLADOS
MEJORAR LOS NIVELES DE ALFABETIZACIÓN DE LOS ADULTOS
El analfabetismo está retrocediendo, pero a un ritmo demasiado lento
Existencia de grandes disparidades en las tasas de alfabetización dentro de los países
Examen de las políticas:
Dar un gran paso adelante en la alfabetización de los adultos
Objetivo 5: EVALUAR LA PARIDAD E IGUALDAD ENTRE LOS SEXOS EN LA EDUCACIÓN
A pesar de los considerables progresos realizados, muchos países no alcanzan en 2015 el objetivo de la paridad entre los sexos.
Examen de las políticas:
La gestión de las transacciones de las adolescentes en el sistema educativo y hacia el mundo laboral
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Amplias disparidades en el aprovechamiento escolar entre los países y dentro de ellos
Examen de las políticas: Reducir las disparidades en el aprendizaje en los países pobres
FINANCIAR LA EPT Seguimiento de los avances en la financiación de la Educación para Todos
Los gobiernos invierten cada vez más en educación
Incrementar los ingresos fiscales nacionales y dar más prioridad a la educación
A la EPT se llega por caminos muy diferentes, pero es muy importante invertir más
Los donantes no van a por buen camino para cumplir sus compromisos de ayuda para 2010
La mejora de la eficacia de la ayuda va por buen camino, y pero a ritmo lento
Examen de las políticas: Afrontar la onda de choque de la crisis financiera
CONFLICTOS ARMADOS Y EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN Y LOS CONFLICTOS ARMADOS: LA ESPIRAL MORTÍFERA
Introducción
Los conflictos armados: un obstáculo para la EPT
Las deficiencias de la educación pueden atizar las llamas de los conflictos armados
La ayuda a los países afectados por conflictos alterada por las Estrategias de seguridad
HACER VALER LOS DERECHOS HUMANOS
Introducción
Del seguimiento a la acción para acabar con la impunidad
Prestar servicios educativos en los conflictos armados
RECONSTRUIR LA EDUCACIÓN, APROVECHANDO LOS BENEFICIOS DE LA PAZ
Introducción
Empezar pronto y mantener el rumbo
Promover una cultura de paz y tolerancia
UNA ESTRATEGIA PARA EL CAMBIO: CORREGIR CUATRO DEFICIENCIAS
Anexo
El índice de Desarrollo de la Educación para Todos
Cuadros estadísticos
Cuadros relativos a la ayuda internacional
Glosario
Bibliografía
Abreviaturas
Índice
Resumen
Cuando las guerras estallan, la atención de la opinión pública internacional y las informaciones de los media se centran en las imágenes inmediatas del sufrimiento humano. Detrás de esas imágenes late una crisis encubierta. En muchos de los países más pobres del mundo, los conflictos armados están destruyendo no sólo los edificios de las escuelas, sino también las esperanzas y anhelos de generaciones enteras de niños.
En este informe titulado. Una crisis encubierta: Conflictos armados y educación, se presentan, con una amplia documentación, los efectos devastadores de las guerras en la educación y se examinan las violaciones generalizadas de los derechos humanos, que tienen por consecuencia probar a los niños de escuela. El informe cuestiona un sistema de ayuda internacional que está fracasando en la tarea de apoyar a los Estados afectados por conflictos, con las consiguientes repercusiones perjudiciales para la educación. También atrae la atención sobre el hecho de que la escuela se instrumentalice a menudo para difundir los perjuicios, la intolerancia y la injusticia social.
En esta novena edición del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo se pide a los gobiernos que se muestren más resueltos en la lucha contra la cultura de impunidad que se da en torno a los ataques perpetrados contra los escolares y las escuelas. También formula propuestas para reformar la estructura de la ayuda internacional y define estrategias destinadas a reforzar el papel de la educación en la consolidación de la paz.
El informe, que comprender indicadores estadísticos sobre los distintos niveles de la educación en más de 200 países y territorios, constituye un instrumento de referencia autorizado para encargados de adoptar decisiones en materia de políticas, especialistas en educación, investigadores y profesionales de los medios de información.
