Detalles del Título
Detalles del Título

< Ant.
Sig. >
 
Título ¿Qué es ser madre para una mujer? puntuaciones psicoanalíticas de la maternidad [recurso electrónico]Trabajo de Grado / PDF-Archivos Legibles por Computador
Autor(es) Oliveros Lugo, Elizabeth (Autor)
Larrahondo Arana, Mónica Patricia (Asesor)
Publicación Cali, Colombia : Universidad de San Buenaventura, Cali, 2016
Descripción Física CD-Rom
Español;
Clasificación(es) 616.8917
Materia(s) Psicología clínica; Complejo de Edipo; Psicoanálisis; Maternidad; Deseo (Psicoanálisis); Sexualidad femenina;
Nota(s) Tesis (Especialista en Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica) -- Universidad de San Buenaventura. Facultad de Psicología, Cali, 2016
Documento Disponible Repositorio Institucional (3432)
Títulos Relacionados Titulo Colectivo: Trabajos de Grado. Especialización en Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica. USB
Resumen El presente trabajo parte del interés sobre el tema de la maternidad, de algunas de sus posiciones subjetivas. De lo que se trata es de dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué sería ser madre para una mujer? Para dar respuesta a esta pregunta se consideró el marco conceptual de la teoría psicoanalítica freudiana, winnicottiana y lacaniana, autores que van a plantear posiciones distintas entre sí; pero, que, sin embargo, permiten vislumbrar el concepto de maternidad en la teoría psicoanalítica.
Para abordar esta temática se propone trabajar los planteamientos freudianos respecto al Complejo de Edipo en la mujer, en el cual es fundamental tener presente el lazo pre- edípico en la relación madre- hija, pues en ella se fija un modo de ser mujer, así como un modo de entender la maternidad. Posteriormente, se realiza algunas revisiones conceptuales en torno a la teoría de Winnicott, para quien los cuidados maternos es un asunto nodal en la estructuración subjetiva, y para quien la relación materno- filial del grupo familiar primario es determinante en el modo de ser mamá en las futuras generaciones. Y, finalmente, se estudia las elaboraciones conceptuales de Lacan en su primera enseñanza, quien retoma los planteamientos freudianos de la sexualidad femenina pero quien se distancia de la concepción de maternidad que erige Winnicott. Por último, en las conclusiones, se realiza una reflexión respecto a lo que este breve recorrido teórico aporta en relación a las psicólogas de instituciones educativas que trabajan con niños vulnerables y discapacitados.
Objetos Asociados Descargar texto completo en Biblioteca Digital USB Colombia