Comunidades interculturales y democráticas : un trabajo colaborativo para una sociedad inclusiva / Andrés Escarbajal Frutos (Ed.)Libro / Impreso - Libros
CONTENIDO: Emigración global, diversidad y educación para la ciudadanía
El derecho a la ciudadanía intercultural
Marco de referencia internacional y modelos emergentes en educación inclusiva. Análisis sobre el enfoque inclusivo en educación
La educación intercultural en una escuela exclusiva. Vías para reorientar el camino
El éxito educativo desde la pedagogía intercultural. Formación con valor añadido para un mundo global
La educación intercultural. Construyendo escuela en la comunidad y comunidad en la escuela
Investigando la escuela intercultural. Experiencias y resultados del grupo INTER
La formación inicial del profesorado en interculturalidad
Una formación critica de los profesionales de la educación al servicio de la diversidad cultura y la interculturalidad
La mediación intercultural en el contexto internacional e intranacional. En defensa de la competencia socioeducativa
Referencias bibliográficas
Autores y autoras
Resumen
El libro aborda una educación intercultural progresista y crítica que no está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que no quiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa en la formación integral del alumno como ciudadano democrático y comunitario. Propone una educación intercultural como renovación cultural, como perspectiva de un nuevo humanismo, pero sobre todo como un esperanzador camino hacia la inclusión; más aún en estos momentos en los que, siendo verdad que la interculturalidad representa un cambio positivo y una riqueza para todos, la experiencia cotidiana se resiste a dar cabida a grupos minoritarios que son víctimas de prejuicios, racismo, intolerancia y otros ataques contra la dignidad humana.
En el núcleo del libro se plantea que hablar de la construcción de comunidades interculturales sin tener en cuenta la práctica democrática y la participación ciudadana es un grave error. Para evitarlo, la colaboración entre la comunidad y los centros educativos es fundamental.
