CONTENIDO: ASPECTOS GENERALES DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
Tecnología educativa: historia, concepto y bases conceptuales
Las tecnologías de la información y la comunicación: principios para su aplicación, integración y selección educativa
El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza- aprendizaje
LAS TIC EN LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
Audio y video digital en la práctica educativa
Medios digitales y multimedia aplicados a la formación
Internet en los procesos de enseñanza- aprendizaje
LAS TECNOLOGIAS EMERGENTES
Las TIC en la enseñanza superior: e-learning, b-learning y m- learning
Educación conectada en un mundo 2.0
Pedagogías emergentes: tecnologías para la educación flexible
LOS USUARIOS DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA Y LAS TIC
El papel del profesorado y el alumnado en los nuevos entornos tecnológicos
Aprendices y competencia digital
Ciudadanos en la sociedad del conocimiento
LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y TIC
La investigación en tecnología educativa
Claves de respuesta
Bibliografía
Resumen
Esta obra presenta el concepto de tecnología educativa y las bases principales que la fundamentan. Asimismo, en ella se analizan las principales tecnologías que se pueden aplicar en la práctica educativa, prestando especial atención a las tecnologías que en los últimos tiempos se están acercando al contexto educativo, como el e-learning, la web 2.0, los MOOC o los PLE. Al mismo tiempo se revisan los papeles que profesores y alumnos desempeñan en los nuevos entornos mediáticos y la evolución que he tenido la investigación sobre la disciplina de l tecnología educativa. La obra va destinada a estudiantes que cursen la disciplina "Tecnología educativa" o "TIC aplicadas a la educación" en grados, postgrados y másteres cursados en las universidades españolas y latinoamericanas, así como al profesorado relacionado con el terreno de las TIC aplicadas a la educación y a profesionales de la enseñanza en general
