CONTENIDO: I. INTRODUCCIÓN
El tiempo de las redes
Una elección forzada: el modelo de trabajo en red
II. ¿CÓMO HEMOS LLEGADO HASTA AQUÍ?
Períodos, discursos, modelos
La construcción de la noción de red
III. MODELOS ACTUALES DE TRABAJO EN RED (I): EL MODELO DE LA REINGENIERÍA
Sujetos a la deriva
La reingeniería y el trabajo en red
IV. MODELOS ACTUALES DE TRABAJO EN RED (II): EL MODELO DE LA CENTRALIDAD DEL CASO
Plan de Acción en Salud Mental de Helsinki
Una conversación orientada hacia lo real
Características del modelo de centralidad del caso
V. LA POSICIÓN DE LOS PROFESIONALES EN EL TRABAJO EN RED
La posición de los profesionales
Un plan para la sostenibilidad del proyecto
VI. EMPEZAR POR LOS PRINCIPIOS
Normas y principios
Tres principios básicos en el trabajo en red
VII. CUESTIONES DE MÉTODO
Coordinación no es equivalente a trabajo en red
Puesta en marcha: estrategias
Ámbitos de actuación
Tiempos de la red
VIII. LA CONSTRUCCIÓN DEL CASO EN EL TRABAJO EN EQUIPO
Urgencias: nunca hay tiempo para pensar el caso
La angustia como índice subjetivo
Una disciplina como soporte
La repetición como ley inconsciente
La mujer que desconocía aquello que sabía
Transferencia de trabajo
El concepto de ciclo como guía de actuación
Seminario de análisis de casos
Un ejemplo: adolescencia y red social
IX. CLAVES INSTITUCIONALES
Legitimidad institucional
La coordinación del proyecto como requisito imprescindible
Estructura organizativa
El sujeto de la evaluación: del protocolo al síntoma
Difusión del proyecto
X. LA EXPERIENCIA DE INTERXARXES
La construcción de la red
Ámbitos y objetivos de actuación
Estructura organizativa
XI. IDEAS, CONCLUSIONES Y PERSPECTIVAS
¿Es inevitable seguir así?
Límites y dificultades de un proyecto en red
Diez claves para un proyecto de red
Anexo. Intervención en situaciones familiares con especiales dificultades. Proyecto Interxarxes
Notas
Bibliografía
